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Ihre Suche nach VERLAG JULIUS KLINKHARDT ergibt 156 Einträge

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- Lernen: wie wir werden, was wir sind Hackl, Bernd Lernen: wie wir werden, was wir sindCP 5000 H122 1 -
Titel: Lernen: wie wir werden, was wir sind
Verfasser: Hackl, Bernd
Jahr: 2017
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Interpretation und Bewertung pädagogischer und psychologischer Studien: eine Einführung Rost, Detlef H. Interpretation und Bewertung pädagogischer und psychologischer Studien: eine EinführungDF 2500 R839(4) 2 -
Titel: Interpretation und Bewertung pädagogischer und psychologischer Studien: eine Einführung
Verfasser: Rost, Detlef H.
Jahr: 2022
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: Hauptbibliothek, ZB Scheffelstraße.
- ¬Das¬ Bildungswesen in Deutschland: Bestand und Potenziale ¬Das¬ Bildungswesen in Deutschland: Bestand und PotenzialeDI 1000 K77 4 -
Titel: ¬Das¬ Bildungswesen in Deutschland: Bestand und Potenziale
Verfasser:
Jahr: 2019
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- ¬Der¬ Kindergarten als Bildungseinrichtung: pädagogische, didaktische und methodische Aspekte einer bildungstheoretischen Vertiefung der Arbeit in Kindertageseinrichtungen ¬Der¬ Kindergarten als Bildungseinrichtung: pädagogische, didaktische und methodische Aspekte einer bildungstheoretischen Vertiefung der Arbeit in KindertageseinrichtungenDK 2000 E65 5 -
Titel: ¬Der¬ Kindergarten als Bildungseinrichtung: pädagogische, didaktische und methodische Aspekte einer bildungstheoretischen Vertiefung der Arbeit in Kindertageseinrichtungen
Verfasser:
Jahr: 2017
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit: mit Kindern Diversität erforschen Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit: mit Kindern Diversität erforschenDK 2000 H452 7 -
Titel: Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit: mit Kindern Diversität erforschen
Verfasser:
Jahr: 2019
Lit.abteilungen: Freihand.
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- Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule: unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven Kordulla, Agnes Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule: unter besonderer Berücksichtigung der KinderperspektivenDK 8010 K84 8 -
Titel: Peer-Learning im Übergang von der Kita in die Grundschule: unter besonderer Berücksichtigung der Kinderperspektiven
Verfasser: Kordulla, Agnes
Jahr: 2017
Lit.abteilungen: Freihand.
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- Lernwerkstätten an Hochschulen: Orte einer inklusiven Pädagogik Lernwerkstätten an Hochschulen: Orte einer inklusiven PädagogikDN 7000 S356 9 -
Titel: Lernwerkstätten an Hochschulen: Orte einer inklusiven Pädagogik
Verfasser:
Jahr: 2016
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.
- Schule und chronische Erkrankungen: Grundlagen, Herausforderungen und Teilhabe Schule und chronische Erkrankungen: Grundlagen, Herausforderungen und TeilhabeDO 7000 S697 10 -
Titel: Schule und chronische Erkrankungen: Grundlagen, Herausforderungen und Teilhabe
Verfasser:
Jahr: 2022
Lit.abteilungen: Freihand.
Verfügbar in: ZB Scheffelstraße.


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