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Directions for pedagogical construction grammar: learning and teaching (with) constructions

Directions for pedagogical construction grammar: learning and teaching (with) constructions
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache eng
Hinweise auf parallele Ausgaben 1764099346 Erscheint auch als (print): ‡Directions for pedagogical construction grammar
ISBN 978-3-11-074664-8
Name Boas, Hans C. ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L Directions for pedagogical construction grammar
Zusatz zum Titel learning and teaching (with) constructions
Verlagsort Berlin ; Boston
Verlag De Gruyter Mouton
Erscheinungsjahr [2022]
2022
Umfang 1 Online-Ressource (X, 365 Seiten)
Reihe Applications of Cognitive Linguistics ; volume 49
Applications of cognitive linguistics
Band volume 49
Titelhinweis Erscheint auch als (EPUB)ISBN: 978-3-11-074677-8
Erscheint auch als (print): ‡Directions for pedagogical construction grammar
ISBN ISBN 978-3-11-074672-3 pdf
ISBN 978-3-11-074677-8 epub
Systemvoraussetzungen $bMode of access: Internet via World Wide Web
Klassifikation LAN009000
407.1
415.01836
P163.6
ET 180
Kurzbeschreibung Frontmatter -- Preface -- Contents -- I Introduction -- From Construction Grammar(s) to Pedagogical Construction Grammar -- II Data and methodology in Pedagogical Construction Grammar -- On, or against?, (just) frequency -- Constructing learner speech: On the use of spoken data in Applied Construction Grammar -- L2-words that go together - more on collocation and learner language -- III Learning and teaching constructions -- Construction-based teaching of German verbless directives to Italian-speaking learners -- Securing strategic input for L2 learners: Constructions with Russian motion verbs -- Pedagogic applications of the English Constructicon -- Learned attention beyond typological bootstrapping: Constructional repertoires and constructional complexity in the spatial language domain -- IV Frame-based teaching and learning -- Teaching second year German using frames and constructions -- Frame-based metonymy in teaching L2 vocabulary -- Towards a FrameNet for linguistic terminology: Theoretical foundations, lexicographic practice, didactic potential -- Author Index -- Subject Index
2. Kurzbeschreibung How can insights from Con ...
1. Schlagwortkette Konstruktionsgrammatik
Fremdsprachenunterricht
Fremdsprachenlernen
ANZEIGE DER KETTE Konstruktionsgrammatik -- Fremdsprachenunterricht -- Fremdsprachenlernen
2. Schlagwortkette Fremdsprachenlernen
Konstruktionsgrammatik
ANZEIGE DER KETTE Fremdsprachenlernen -- Konstruktionsgrammatik
SWB-Titel-Idn 179522892X
Signatur E-Book De Gruyter
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://www.degruyter.com/isbn/9783110746723
Internetseite / Link Verlag
Siehe auch Cover
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