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Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien: Continuity and Change of Knowledge in Educational Media

Kataloginformation Katalogdatensatz500443871 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	eng‡ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1879696150 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien
ISBN	978-3-7815-2616-7
	978-3-7815-2515-3
	978-3-7815-2542-9
	978-3-7815-5956-1
	978-3-7815-5981-3
Name	Matthes, Eva ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Ott, Christine ¬[HerausgeberIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE	Ott, Christine ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Schütze, Sylvia ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Wrobel, Dieter ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien
Zusatz zum Titel	Continuity and Change of Knowledge in Educational Media
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr	2024
Erscheinungsjahr	2024
Umfang	1 Online-Ressource (332 Seiten)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Kontinuität und Wandel von Wissen in Bildungsmedien
ISBN	ISBN 978-3-7815-6069-7 PDF
Klassifikation	9574
Klassifikation	371.32072
Kurzbeschreibung	Wissen in Bildungsmedien ist im schulischen Kontext ausgerichtet an Gesetzen, Bildungsstandards und Lehrplänen; in außerschulischen Kontexten ist es meist weniger stark reguliert, aber dennoch orientiert an Vereinbarungen oder Leitbildern. Bildungsmediales Wissen zeigt dabei teilweise eine erstaunliche Beharrungskraft; zugleich können die Inhalte von Bildungsmedien Seismographen für Veränderungen sein, mitunter gar „subversives“ Potenzial entfalten, indem sie Vorgaben unterlaufen. Ihr Potenzial in beiderlei Hinsicht ist erst in Relationierung mit außerhalb des Bildungsmediums liegenden Bezügen und Wissensproduktionen einordenbar. Die Beiträge dieses Bandes tragen dem Facettenreichtum des Wissensbegriffs Rechnung und bieten vielschichtige Zugänge zum Themenkomplex. Neben fachlichen Betrachtungen zu bildungsmedialem Wissen stehen Untersuchungen zur Umsetzung pädagogischdidaktischen Wissens, Auseinandersetzungen mit medial-materiellen Präfigurationen von Wissensvermittlung und -aneignung sowie Rekonstruktionen von soziokulturellem Wissen und dessen historische oder kulturgeschichtliche Einordnung.
1. Schlagwortkette	Bildungsforschung
	Schulbuch
	Curriculum
	Wissensproduktion
	Wissensvermittlung
	Wandel
ANZEIGE DER KETTE	Bildungsforschung -- Schulbuch -- Curriculum -- Wissensproduktion -- Wissensvermittlung -- Wandel
2. Schlagwortkette	Bildungsforschung
	Bildungswesen
	Lehrmittel
	Schulbuch
	Curriculum
	Schule
	Wissensproduktion
	Wissensvermittlung
ANZEIGE DER KETTE	Bildungsforschung -- Bildungswesen -- Lehrmittel -- Schulbuch -- Curriculum -- Schule -- Wissensproduktion -- Wissensvermittlung
SWB-Titel-Idn	1882125355
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781560697
Internetseite / Link	Verlag

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