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Diálogos en el aula - Digitales Lehren und Lernen als Schnittstelle für die Kompetenzförderung im Spanischunterricht

Kataloginformation Katalogdatensatz500443764 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
ISBN	978-3-8382-1900-4
Name	Bär, Marcus ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Arriagada, Melanie ¬[HerausgeberIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE	Arriagada, Melanie ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Gropper, Alexander ¬[HerausgeberIn]¬
	Frings, Michael ¬[MitwirkendeR]¬
	Klump, André ¬[MitwirkendeR]¬
	Thiele, Sylvia ¬[MitwirkendeR]¬
	dell Valle Luque, Victoria ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬
	Moriano Moriano, Beatriz ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬
	Callejas Toro, Ana Maria ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬
	Haberland, Svenja ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬
T I T E L	Diálogos en el aula - Digitales Lehren und Lernen als Schnittstelle für die Kompetenzförderung im Spanischunterricht
Verlagsort	Hannover
Verlag	ibidem
Erscheinungsjahr	2023
Erscheinungsjahr	2023
ISBN	ISBN 978-3-8382-7900-8 PDF
Klassifikation	YQF
	FOR026000
	9566
Kurzbeschreibung	Der Sammelband „Diálogos en el aula“ verknüpft Theorie und Praxis für den Spanischunterricht. Im Mittelpunkt der Publikation steht das digitale Lehren und Lernen als Schnittstelle für die Kompetenzentwicklung im Spanischunterricht. Digitale Medien spielen zum einen eine unterstützende Rolle bei der Erreichung sowohl des allgemeinen Ziels der Förderung der kommunikativen Kompetenzen der Lernenden als auch des übergreifenden Ziels der Entwicklung der digitalen Kompetenzen von Lehrenden und Lernenden. Die insgesamt zwölf Beiträge sind in drei Themenblöcke – pragmatische Dialoge, audiovisuelle Dialoge und digitale Dialoge – unterteilt und befassen sich mit grundlegenden Aufgaben beim Lehren und Lernen der spanischen Sprache. Sie stellen den Leser*innen auch innovative Unterrichtsmaterialien zur Verfügung, um den Transfer in den Unterricht zu erleichtern. Wir laden Sie ein, die Arbeitsblätter und Anhänge, die über einen QR-Code oder die angegebene Website heruntergeladen werden können, zu erkunden und in die Praxis umzusetzen. Das Herausgeberteam möchte mit dem vorliegenden Band einen Beitrag zur Entwicklung der Didaktik und des Spanischunterrichts sowohl in der Theorie als auch in der Praxis leisten und hierdurch wiederum die Förderung von diálogos en el aula unterstützen.
SWB-Titel-Idn	188212412X
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.24216/9783838279008
Internetseite / Link	Verlag

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