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Auffälliges Verhalten in der Schule: Pädagogisches Verstehen und Handeln

Auffälliges Verhalten in der Schule: Pädagogisches Verstehen und Handeln
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 1845073576 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Becker, Ulrike, 1962 - : Auffälliges Verhalten in der Schule
ISBN 978-3-8474-2747-6
Name Becker, Ulrike ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Auffälliges Verhalten in der Schule
Zusatz zum Titel Pädagogisches Verstehen und Handeln
Auflage 1. Auflage
Verlagsort Leverkusen
Verlag Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr 2023
2023
Umfang 1 Online-Ressource (122 Seiten)
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Becker, Ulrike, 1962 - : Auffälliges Verhalten in der Schule
ISBN ISBN 978-3-8474-1917-4 PDF
Klassifikation 9570
JNF
EDU053000
371.94
CX 5000
1357590946 DO 1240
1357595646 DO 1270
DP 1740
DT 7000
1560901160 DT 7100
Kurzbeschreibung Auffälliges Verhalten von Kindern und Jugendlichen im schulischen Alltag zeugt oftmals von den schwierigen Lebenssituationen, in denen sie aufwachsen. Für Lehr- und pädagogische Fachkräfte stellt der Umgang mit den daraus resultierenden Konflikten die größte Herausforderung dar. In diesem Buch werden Ansätze und Lösungen für das Verstehen und Handeln in schwierigen pädagogischen Situationen in der Schule vorgestellt. Außerdem bietet ein inklusiver Förderansatz Impulse für die Schulentwicklung zur Prävention auffälligen Verhaltens.
2. Kurzbeschreibung The conspicuous behaviour of children and adolescents in everyday school life is often a sign of the difficult life situations in which they grow up. For teachers and educational professionals, dealing with the resulting conflicts is the greatest challenge. This book presents approaches and solutions for understanding and acting in difficult educational situations at school. In addition, an inclusive support approach offers impulses for school development to prevent conspicuous behaviour.
1. Schlagwortkette Verhalten
Schule
ANZEIGE DER KETTE Verhalten -- Schule
SWB-Titel-Idn 1867655217
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847419174
Internetseite / Link Verlag
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