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Demokratie auf Distanz: Digitaler Wandel und Krisenerfahrung als Anlass und Auftrag politischer Bildung

Demokratie auf Distanz: Digitaler Wandel und Krisenerfahrung als Anlass und Auftrag politischer Bildung
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
ISBN 978-3-7344-1587-6
Name Heldt, Inken ¬[HerausgeberIn]¬
Beutel, Wolfgang ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE Beutel, Wolfgang ¬[HerausgeberIn]¬
Name Lange, Dirk ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L Demokratie auf Distanz
Zusatz zum Titel Digitaler Wandel und Krisenerfahrung als Anlass und Auftrag politischer Bildung
Auflage 1. Auflage
Verlagsort Frankfurt am Main
Verlag Wochenschau Verlag
Erscheinungsjahr 2023
2023
Umfang 1 Online-Ressource (240 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Reihe Wochenschau Wissenschaft
ISBN ISBN 978-3-7566-1587-2 PDF
Klassifikation 9572
Kurzbeschreibung Der Band greift pädagogische Reaktionen, Interventionen und Überlegungen auf, die angesichts von Klimakrise, Ukraine-Krieg, Energiekrise und Corona-Pandemie dazu beitragen können, die Gefahr der Distanz zwischen Bürgerschaft und Demokratie zu verringern. Distanz wird deshalb nicht als Krisenmetapher verstanden, sondern vielmehr als deskriptiver Funktionsbegriff für die Stärkung einer modernen demokratischen Bürgerbildung und civic education im europäischen Kontext. Politisches Lernen und Demokratiebildung stehen dabei für den Versuch, diese Krisenerscheinungen als Erfahrungs- und Lernanlässe zu verstehen. Die hier vorgelegten Beiträge sprechen Erfahrungen an, diskutieren Strategien, um aus den Krisenwahrnehmung zu lernen und damit in der schulischen und der außerschulischen politischen Bildung sowie der Demokratiepädagogik produktiv umzugehen.
1. Schlagwortkette Politische Bildung
Digitalisierung
Demokratie
Krise
SWB-Titel-Idn 1860036880
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783756615872
Internetseite / Link Verlag
Kataloginformation500443165 Datensatzanfang . Kataloginformation500443165 Seitenanfang .
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