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Erlebnispädagogik und Gender: Genderkonstruktionen beim Bouldern und Klettern in den Hilfen zur Erziehung
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
1845073894 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Schneider, Ramona: Erlebnispädagogik und Gender
ISBN
978-3-8474-2759-9
Name
Schneider, Ramona ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L
Erlebnispädagogik und Gender
Zusatz zum Titel
Genderkonstruktionen beim Bouldern und Klettern in den Hilfen zur Erziehung
Auflage
1. Auflage
Verlagsort
Leverkusen
Verlag
Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr
2023
2023
Umfang
1 Online-Ressource (384 Seiten)
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Schneider, Ramona: Erlebnispädagogik und Gender
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)
ISBN
ISBN 978-3-8474-1929-7 PDF
Klassifikation
9570
JFSJ
EDU023000
DW 2000
Kurzbeschreibung
In der Jugendhilfe werden häufig erlebnispädagogische Maßnahmen und Angebote in den Alltag der Heimerziehung oder der ambulanten Erziehungshilfen integriert. Besonders durch die ganzheitliche Beanspruchung der Teilnehmer*innen, ihren Herausforderungs- und Wagnischarakter sowie das Erleben in naturorientierten Settings aus dem Alltag der Hilfen zur Erziehung sticht die erlebnispädagogische Praxis in der Jugendhilfe hervor. Die vorliegende Studie bietet einen tiefen Einblick in diese Praxis und untersucht die Angebote insbesondere im Hinblick auf die soziale (De-)Konstruktion von Gender und weitere soziale Differenzkategorien wie das Alter, das Können oder den Status durch die teilnehmenden Kinder, Jugendlichen und Fachkräfte.
2. Kurzbeschreibung
In youth care, experiential education measures and offers are often integrated into the daily routine of home education or outpatient educational assistance. Especially because of the holistic demands on the participants, their challenging and challenging character as well as the experience in nature-oriented settings from the everyday life of educational assistance, the practice of experiential education in youth welfare stands out. The present study offers a deep insight into this and examines the offers especially with regard to the social (de)construction of gender, and other social categories of difference such as age, ability or status by the participating children, young people and professionals.
1. Schlagwortkette
Erlebnispädagogik
Geschlecht
Geschlechterrolle
Klettern
Bouldern
ANZEIGE DER KETTE
Erlebnispädagogik -- Geschlecht -- Geschlechterrolle -- Klettern -- Bouldern
SWB-Titel-Idn
1852953446
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847419297
Internetseite / Link
Verlag
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