| Vorliegende Sprache |
ger |
| ISBN |
978-3-8382-0825-1 |
| Name |
Helmolt, Katharina V |
| Savedra, Monica ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Name ANZEIGE DER KETTE |
Savedra, Monica ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Name |
Schröder, Ulrike ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Johnen, Thomas ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Berkenbusch, Gabriele |
| Rosenberg, Peter ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬ |
| Kolling Limberger, Bernado ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬ |
| Peters, Luise ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬ |
| Schwantuschke, Franziska ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬ |
| Carneiro Mendes, Mariana ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬ |
| T I T E L |
Sprachgebrauch im Kontext |
| Zusatz zum Titel |
Die deutsche Sprache im Kontakt, Vergleich und in Interaktion mit Lateinamerika/Brasilien |
| Verlagsort |
Hannover |
| Verlag |
ibidem |
| Erscheinungsjahr |
2019 |
| 2019 |
| Umfang |
1 Online-Ressource (206 Seiten) |
| Titelhinweis |
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-3-8382-0825-1 |
| Erscheint auch als (Druck-Ausgabe) |
| ISBN |
ISBN 978-3-8382-6825-5 PDF |
| Klassifikation |
LAN004000 |
| 9745 |
| 330 |
| Kurzbeschreibung |
In den letzten Jahren führte der intensive akademische Austausch zwischen Deutschland und Brasilien zu einer erhöhten Nachfrage nach Deutschunterricht in Brasilien, wobei der Erwerb der Wissenschaftssprache eine besondere Herausforderung darstellt. Doch Deutsch und deutsche Dialekte sind schon länger, vor allem seit der deutschen Einwanderung im 19. Jahrhundert, in Brasilien präsent und werden in einigen Regionen von Generation zu Generation weitergegeben. Dieser Band leistet einen wichtigen Beitrag zur germanistischen Linguistik aus brasilianischer Perspektive. Im Mittelpunkt steht dabei die Analyse des Sprachgebrauchs im Kontext seiner unterschiedlichen Facetten, so beispielsweise der Revitalisierung und Transkulturalisierung des sprachlichen und kulturellen Erbes deutscher Einwanderer nach Brasilien wie im Falle des Pommerischen im Bundesstaat Espírito Santo und der alten Kaiserresidenz Petrópolis oder auch dem mündlichen Erzählen, sei es im Rahmen einer hunsrückisch-portugiesischen zweisprachigen Erziehung von Kindern in Südbrasilien, sei es im Kontext des Unterrichts in Deutsch als Fremdsprache in Brasilien. Hinzu kommen sprachvergleichende Studien zu Motivationsschreiben von brasilianischen Studierenden auf Deutsch und Portugiesisch, Fragen der Intonation im Deutschen und Portugiesischen sowie eine kontrastive Studie zu den Modalpartikeln im Deutschen und Portugiesischen. |
| SWB-Titel-Idn |
1839726199 |
| Signatur |
E-Book UTB-scholars EBS |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.24216/9783838268255 |
| Internetseite / Link |
Verlag |
