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Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt: Brückenschläge zwischen linguistischer Theoriebildung und Fremdsprachenunterricht
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LibraryThing
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Kataloginformation
Katalogdatensatz500441724
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
ISBN
978-3-8382-1289-0
Name
Thiele, Sylvia ¬[HerausgeberIn]¬
Gruenke, Jonas ¬[HerausgeberIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE
Gruenke, Jonas ¬[HerausgeberIn]¬
Name
Gabriel, Christoph ¬[HerausgeberIn]¬
Frings, Michael
Klump, Andre
Thiele, Sylvia
Rosemeyer, Malte ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬
Wall, Albert ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬
Gruber, Teresa ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬
Ladilova, Anna ¬[VerfasserIn von ergänzendem Text]¬
T I T E L
Romanische Sprachen in ihrer Vielfalt
Zusatz zum Titel
Brückenschläge zwischen linguistischer Theoriebildung und Fremdsprachenunterricht
Verlagsort
Hannover
Verlag
ibidem
Erscheinungsjahr
2019
2019
Umfang
1 Online-Ressource (246 Seiten)
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-3-8382-1289-0
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)
ISBN
ISBN 978-3-8382-7289-4 PDF
Klassifikation
FOR000000
9744
330
Kurzbeschreibung
Der vorliegende Band vereint eine Reihe von Beiträgen, die Ergebnisse neuerer empirischer Studien zu phonologischen, morphologischen, syntaktischen und semantisch-pragmatischen Aspekten romanischer Sprachen diskutieren, die auf der Basis moderner linguistischer Theoriebildung entstanden sind und zum größten Teil im Rahmen der Tagung "The multifaceted structures of Portuguese. Bridging the gap between linguistic theories and foreign language teaching" (Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 7.–8. Juni 2018) vorgestellt wurden. Ihnen gemein ist das Ziel zu zeigen, wie sich Befunde empirischer Sprachwissenschaft gewinnbringend im Fremdsprachenunterricht einsetzen lassen und zu einer linguistisch fundierten Theorie des Lernens und Lehrens von Fremdsprachen beitragen können.
SWB-Titel-Idn
1839724722
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.24216/9783838272894
Internetseite / Link
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