- Hauptmenü-

Katalogdatenanzeige

Dialogische Klassengesprächsführung im Geschichtsunterricht: Entwicklung einer fachlichen und transversalen Kompetenz von Lehrpersonen im Rahmen der Interventionsstudie Socrates 2.0

Kataloginformation Katalogdatensatz500441101 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1822699827 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Zimmermann, Matthias C., 1985 - : Dialogische Klassengesprächsführung im Geschichtsunterricht
ISBN	978-3-7344-1507-4
Name	Zimmermann, Matthias C. ¬[VerfasserIn]¬
Körperschaft	Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH ¬[Verlag]¬
T I T E L	Dialogische Klassengesprächsführung im Geschichtsunterricht
Zusatz zum Titel	Entwicklung einer fachlichen und transversalen Kompetenz von Lehrpersonen im Rahmen der Interventionsstudie Socrates 2.0
Verlagsort	Frankfurt am Main
Verlag	Wochenschau Verlag
Erscheinungsjahr	[2023]
Erscheinungsjahr	2023
Umfang	1 Online-Ressource (548 Seiten)
Reihe	Geschichtsunterricht erforschen ; Band 15
Reihe	Geschichtsunterricht erforschen
Band	Band 15
Hochschulschriftenvermerk	$bDissertation$cUniversität Freiburg$d2021
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Zimmermann, Matthias C., 1985 - : Dialogische Klassengesprächsführung im Geschichtsunterricht
ISBN	ISBN 978-3-7344-1508-1
Klassifikation	9550
Klassifikation	907.12
Kurzbeschreibung	Klassengespräche haben ein großes Lernpotenzial hinsichtlich der Förderung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen im Geschichtsunterricht. Zentrale Qualitätskriterien sind dabei eine dialogische Gesprächsleitung und ein diskussionsanregender Gesprächsanlass. Diese Studie untersucht wie sich die Gesprächsleitungskompetenz von drei Geschichtslehrer*innen im Lauf einer einjährigen Fortbildung zu dialogischer Gesprächsführung veränderte. Es wird dabei aufgezeigt, wie gelingende dialogische Klassengespräche im Geschichtsunterricht gestaltet werden können. Aus der Untersuchung können zudem Merkmale für erfolgreiche Fortbildungen abgeleitet werden.
1. Schlagwortkette	Geschichtsunterricht
	Unterrichtsgespräch
	Gesprächsführung
	Lehrerfortbildung
ANZEIGE DER KETTE	Geschichtsunterricht -- Unterrichtsgespräch -- Gesprächsführung -- Lehrerfortbildung
SWB-Titel-Idn	1831092492
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783734415081
Internetseite / Link	Verlag

ISBD-Anzeige Katalogdatensatz500441101

Kategorien-Anzeige Katalogdatensatz500441101

Bände anzeigen Katalogdatensatz500441101

Titel zur Titelsammlung hinzufügen Katalogdatensatz500441101

Kataloginformation500441101 Datensatzanfang . Kataloginformation500441101 Seitenanfang .

Titel vormerken Katalogdatensatz500441101

Vollanzeige Katalogdaten

Auf diesem Bildschirm erhalten Sie Katalog- und Exemplarinformationen zum ausgewählten Titel.

Im Bereich Kataloginformation werden die bibliographischen Details angezeigt. Per Klick auf Hyperlink-Begriffe wie Schlagwörter, Autoren, Reihen, Körperschaften und Klassifikationen können Sie sich weitere Titel des gewählten Begriffes anzeigen lassen.

Der Bereich Exemplarinformationen enthält zum einen Angaben über den Standort und die Verfügbarkeit der Exemplare. Zum anderen haben Sie die Möglichkeit, ausgeliehene Exemplare vorzumerken oder Exemplare aus dem Magazin zu bestellen.