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Wörter im Gebrauch lernen: Fachwortschatz Mathematik: Materialien zum Üben für die Grundschule

Kataloginformation Katalogdatensatz500440973 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
ISBN	978-3-7727-1608-9
Name	Wildemann, Anja ¬[VerfasserIn]¬
Name	Fornol, Sarah ¬[VerfasserIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE	Fornol, Sarah ¬[VerfasserIn]¬
Name	Bien-Miller, Lena ¬[VerfasserIn]¬
	Budumlu, Handan ¬[VerfasserIn]¬
	Krzyzek, Sebastian ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Wörter im Gebrauch lernen: Fachwortschatz Mathematik
Zusatz zum Titel	Materialien zum Üben für die Grundschule
Auflage	1st ed.
Verlagsort	Hannover
Verlag	Klett Kallmeyer
Erscheinungsjahr	2022
Erscheinungsjahr	2022
Umfang	1 online resource (72 p.)
Notiz / Fußnoten	Online resource; title from title screen (viewed November 28, 2022)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-3-7727-1608-9
ISBN	ISBN 978-3-7727-1609-6
Klassifikation	9820
Klassifikation	500
Kurzbeschreibung	Fachwortschatz im Mathematikunterricht Kann es gelingen, eine Rechenaufgabe zu verstehen, wenn die zentralen Fachwörter nicht bekannt sind? Wie sollen Rechenwege erklärt werden, wenn die Sprache des Faches nicht beherrscht wird? Die Materialsammlung Fachwortschatz Mathematik aus der Reihe Wörter im Gebrauch lernen geht auf diese Herausforderungen ein und ist für die Primar- und Orientierungsstufe (Klasse 1-6) konzipiert. Sie zielt darauf ab, den mathematischen Fachwortschatz in konkreten Sprachhandlungssituationen zu erweitern und zu vertiefen. Motivierende Identifikationsfiguren begleiten die Lernenden dabei durch eine Vielfalt an authentischen und kindgerecht aufgearbeiteten Themen, die in Abstimmung mit den Bildungsplänen der Länder ausgewählt wurden. Fachliches und sprachliches Lernen werden dabei miteinander verbunden Enthalten sind Aufgaben zu folgenden Bereichen: * Wir sprechen über Mathematik (zentralen Sprachhandlungen: Benennen, Beschreiben, Erklären, Begründen und Verallgemeinern) * Zahlen und Informationen (z.B. Gerade und ungerade Zahlen) * Raum und Formen (z.B. Lagebeziehungen) * Größen und Messen (z.B. Zeit) * Daten, Häufigkeit, Wahrscheinlichkeit (z.B. Wahrscheinlichkeiten einschätzen) Das Material kann flexibel eingesetzt werden: begleitend zum Unterricht, zur themenspezifischen Vertiefung oder in individuellen Lernschleifen. Die Schülerinnen und Schüler können eigenständig arbeiten und ihre Ergebnisse überprüfen. Für die Lehrkraft bietet es außerdem die Möglichkeit, den „diagnostischen Blick“ auf die Lernleistungen und -fortschritte zu richten und diese im Rahmen von Lerngesprächen zu thematisieren. Die Materialsammlung richtet sich an Referendarinnen und Referendare sowie Grundschul-Lehrkräfte der Klassen 1 – 6, die Sprachbildung in authentischen und lebensweltnahen Sprachhandlungssituationen vermitteln möchten.
SWB-Titel-Idn	1824029020
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783772716096
Internetseite / Link	Verlag

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