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Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung: hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen
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Katalogdatensatz500440732
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LibraryThing
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Kataloginformation
Katalogdatensatz500440732
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
1811055443 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung
ISBN
978-3-8309-4549-9
Name
Cantone, Katja F. ¬[HerausgeberIn]¬
Gürsoy, Erkan ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE
Gürsoy, Erkan ¬[HerausgeberIn]¬
Name
Lammers, Ina ¬[HerausgeberIn]¬
Roll, Heike ¬[HerausgeberIn]¬
Körperschaft
Waxmann Verlag ¬[Verlag]¬
T I T E L
Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung
Zusatz zum Titel
hochschuldidaktische Formate an der Universität Duisburg-Essen
Verlagsort
Münster ; New York
Verlag
Waxmann
Erscheinungsjahr
2022
2022
Umfang
1 Online-Ressource (331 Seiten) : Diagramme
Reihe
Sprachliche Teilhabe in mehrsprachigen Kontexten ; 1
Sprachliche Teilhabe in mehrsprachigen Kontexten
Band
1
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung
ISBN
ISBN 978-3-8309-9549-4
Klassifikation
1563
9563
430.711435536
DN 7000
1581249667 DP 6700
1342908961 ES 862
GB 3010
Kurzbeschreibung
Die Berücksichtigung sprachlicher Vielfalt in Bildungsinstitutionen im Sinne gesellschaftlicher Teilhabe beschäftigt die Universität Duisburg-Essen seit ihren Anfängen und prägt entsprechend die Lehrkräfteausbildung vor Ort. Dieser Sammelband vereint Beiträge zu hochschuldidaktischen Formaten an der Universität Duisburg-Essen, die die fachorientierte Sprachbildung und sprachliche Vielfalt in der Lehrkräftebildung fokussieren. Dabei widmen sich die Autor:innen den Potenzialen, Herausforderungen und Grenzen dieser Neuorientierung in der Lehrkräftebildung aus interdisziplinärer und hochschuldidaktischer Perspektive. Dadurch ermöglicht der Band sowohl den Transfer hochschuldidaktischer Konzepte als auch die Ableitung weiterführender forschungsorientierter Implikationen im Bereich Deutsch als Zweitsprache und Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit.
1. Schlagwortkette
Universität Duisburg-Essen
Hochschuldidaktik
Lehrerbildung
Interdisziplinarität
Mehrsprachigkeit
Inklusion <Soziologie>
Sprachkompetenz
Deutsch
Fremdsprachenunterricht
ANZEIGE DER KETTE
Universität Duisburg-Essen -- Hochschuldidaktik -- Lehrerbildung -- Interdisziplinarität -- Mehrsprachigkeit -- Inklusion
-- Sprachkompetenz -- Deutsch -- Fremdsprachenunterricht
2. Schlagwortkette
Lehrerbildung
Mehrsprachigkeit
Lehrerfortbildung
Spracherziehung
Hochschuldidaktik
ANZEIGE DER KETTE
Lehrerbildung -- Mehrsprachigkeit -- Lehrerfortbildung -- Spracherziehung -- Hochschuldidaktik
SWB-Titel-Idn
1822688248
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830995494
Internetseite / Link
Verlag
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