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Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft: was wir in Zukunft wissen und können müssen

Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft: was wir in Zukunft wissen und können müssen
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 1816031887 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft
ISBN 978-3-8309-4555-0
Name Becker-Mrotzek, Michael ¬[GefeierteR]¬
Knopp, Matthias ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE Knopp, Matthias ¬[HerausgeberIn]¬
Name Bulut, Necle ¬[HerausgeberIn]¬
Hippmann, Kathrin ¬[HerausgeberIn]¬
Jambor-Fahlen, Simone ¬[HerausgeberIn]¬
Linnemann, Markus ¬[HerausgeberIn]¬
Stephany, Sabine ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft
Zusatz zum Titel was wir in Zukunft wissen und können müssen
Verlagsort Münster ; New York
Verlag Waxmann
Erscheinungsjahr 2022
2022
Umfang 1 Online-Ressource (420 Seiten) : Illustrationen
Notiz / Fußnoten Online resource; title from title screen (viewed February 8, 2023)
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Sprachliche Bildung in der digitalisierten Gesellschaft
ISBN ISBN 978-3-8309-9555-5
Klassifikation 1572
9572
430.71
GB 2960
GB 3010
GB 3018
Kurzbeschreibung Sprachliche Bildung ist eine Schlüsselkompetenz in unserer literalen, durch Digitalisierung geprägten Gesellschaft. Die hoch relevante Frage nach der Zukunft sprachlicher Bildung, insbesondere in Zeiten voranschreitender Digitalisierung, wird vielfach diskutiert. Eine Beantwortung dieser Frage gelingt nur, wenn beide Diskurse – der zu sprachlicher Bildung und der zu Digitalisierung – stärker miteinander verbunden werden. Das gilt für Wissenschaft, Schulpraxis und Bildungspolitik gleichermaßen. Der Sammelband, der zugleich Festschrift für Prof. Dr. Michael Becker-Mrotzek ist, richtet den Blick aus sprachdidaktischer Perspektive auf die Gegenwart und Zukunft sprachlicher Bildung in der digitalen Gesellschaft, mit dem Ziel Entwicklungen darzustellen, zu antizipieren und anzustoßen. Der Band fokussiert dabei drei Perspektiven: (1) Allgemeine Betrachtungen zu Digitalisierung und digitaler sprachlicher Bildung, (2) Transformationen durch Digitalisierung und (3) Nutzung und Nutzen digitaler Werkzeuge.
1. Schlagwortkette Bildung
Sprache
Digitale Revolution
ANZEIGE DER KETTE Bildung -- Sprache -- Digitale Revolution
SWB-Titel-Idn 182268823X
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://doi.org/10.31244/9783830995555
Internetseite / Link Verlag
Siehe auch Verlag
Kataloginformation500440731 Datensatzanfang . Kataloginformation500440731 Seitenanfang .
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