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Bildung und Demokratie im 20. Jahrhundert: Perspektiven bildungsgeschichtlicher Fachunterrichtsforschung

Kataloginformation Katalogdatensatz500440673 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1817004603 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bildung und Demokratie im 20. Jahrhundert
ISBN	978-3-7344-1522-7
ISBN	3-7344-1522-5
Name	Busch, Matthias ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Wegner, Anke ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Wegner, Anke ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Bildung und Demokratie im 20. Jahrhundert
Zusatz zum Titel	Perspektiven bildungsgeschichtlicher Fachunterrichtsforschung
Verlagsort	Frankfurt/M
Verlag	Wochenschau Verlag
Erscheinungsjahr	2022
Erscheinungsjahr	2022
Umfang	1 Online-Ressource (173 Seiten) : Illustrationen
Reihe	Wochenschau Wissenschaft
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bildung und Demokratie im 20. Jahrhundert
ISBN	ISBN 978-3-7566-1522-3
Klassifikation	9730
	371.1007
	320
	DP 1600
Kurzbeschreibung	Die Frage, inwieweit sich gesellschaftliche Teilhabe und demokratische Partizipation im tendenziell hierarchischen System von Schule und Unterricht fördern lassen, beschäftigt die Pädagogik seit Langem. Wie das Spannungsverhältnis zwischen Bildung und Demokratie von der Kaiserzeit bis zur Gegenwart in Bildungsmedien und -diskursen, Professionalisierungs- und Unterrichtsprozessen verhandelt und gestaltet worden ist, rekonstruieren die Beiträge des Sammelbands auf methodisch vielfältige Weise. Die Forschungsergebnisse versprechen dabei nicht nur ein differenzierteres Verständnis der Schul- und Unterrichtsgeschichte, sondern eröffnen zudem neue Impulse für aktuelle Fragen der Demokratiebildung.
1. Schlagwortkette	Fachunterricht
1. Schlagwortkette	Unterrichtsforschung
ANZEIGE DER KETTE	Fachunterricht -- Unterrichtsforschung
SWB-Titel-Idn	1822044421
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783756615223
Internetseite / Link	Volltext

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