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BNE in Schule und Lehrkräftefortbildung: Nanotechnologie und Technikfolgenabschätzung als Chance für den Chemieunterricht

BNE in Schule und Lehrkräftefortbildung: Nanotechnologie und Technikfolgenabschätzung als Chance für den Chemieunterricht
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
ISBN 978-3-8309-4453-9
Name Lentz, Christina ¬[HerausgeberIn]¬
Menthe, Jürgen ¬[HerausgeberIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE Menthe, Jürgen ¬[HerausgeberIn]¬
Name Waitz, Thomas ¬[HerausgeberIn]¬
Düker, Peter ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L BNE in Schule und Lehrkräftefortbildung
Zusatz zum Titel Nanotechnologie und Technikfolgenabschätzung als Chance für den Chemieunterricht
Auflage 1st ed.
Verlagsort Münster
Verlag Waxmann
Erscheinungsjahr 2022
2022
Umfang 1 online resource
Notiz / Fußnoten Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2022)
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-3-8309-4453-9
ISBN ISBN 978-3-8309-9453-4
Klassifikation 1610
9610
790
Kurzbeschreibung In Zeiten wachsenden Problembewusstseins für globale ökologische Herausforderungen, das sich etwa in der Fridays-for-Future-Bewegung dokumentiert, müssen Chancen wie Gefahren innovativer Technologien und Verfahren auch im Bildungskontext stärker thematisiert werden: Wie können Jugendliche darauf vorbereitet werden, umweltpolitische Diskussionen zu bewerten und – wenn nötig – selbst mündige Entscheidungen zu treffen? In diesem Band werden fachdidaktische Konzepte vorgestellt, wie ökologisch bedeutsame Themen inhaltlich aufbereitet werden können. Zugleich wird mit der Technikfolgenabschätzung ein Vorgehen vorgeschlagen, durch das ein rationales Abwägen möglicher Chancen und Risiken im Unterricht und der außerschulischen Bildungsarbeit gelingen kann. Ein besonderer Fokus liegt hierbei auf der Nanotechnologie, anhand derer exemplarisch Schnittmengen zwischen Bildung für nachhaltige Entwicklung, Technikfolgenabschätzung und (außer-)schulischer Bildung aufgezeigt werden.
SWB-Titel-Idn 1811921590
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830994534
Internetseite / Link Verlag
Kataloginformation500440184 Datensatzanfang . Kataloginformation500440184 Seitenanfang .
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