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Dimensions of validation of prior learning in Europe: empirical insights from Denmark, Poland, Turkey and Germany

Kataloginformation Katalogdatensatz500439916 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1807111377 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Dimensions of validation of prior learning in Europe
ISBN	978-3-7639-7058-2
Name	Anslinger, Eva ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Husted, Bodil Lomholt ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Husted, Bodil Lomholt ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Laudenbach, Franziska ¬[HerausgeberIn]¬
	Lis, Aleksandra ¬[HerausgeberIn]¬
	Ünlühisarcıklı, Özlem ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Dimensions of validation of prior learning in Europe
Zusatz zum Titel	empirical insights from Denmark, Poland, Turkey and Germany
Verlagsort	Bielefeld
Verlag	wbv Publikation
Erscheinungsjahr	2022
Erscheinungsjahr	2022
Umfang	1 Online-Ressource (178 Seiten)
Reihe	Vocational education, work and innovation ; 63
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Dimensions of validation of prior learning in Europe
ISBN	ISBN 978-3-7639-7179-4
Klassifikation	9577
Klassifikation	373.246094
Kurzbeschreibung	Im Fokus des Sammelbandes stehen Untersuchungen zur Anerkennung von nonformalem und informellem Wissen. Durch eine Validierung sollen neue Zugänge zum Arbeitsmarkt eröffnet und die Zusammenarbeit und Mobilität innerhalb der EU gestärkt werden. Hier setzt das Erasmus+-Projekt EffectVPL („Effectiveness of VPL Policies und Programmes for Labour Market Inclusion and Mobility - Individual and Employer Perspectives", 2017-2019) an, dessen Ergebnisse in diesem Band vorgestellt werden. Ausgangspunkt des Projekts zum lebenslangen Lernen war die mangelhafte Anerkennung von Lernerfahrungen, die außerhalb institutioneller Kontexte gewonnen wurden. Im ersten Teil des Bandes werden die theoretischen Grundlagen vorgestellt, bevor die Autor:innen im zweiten Teil empirische Ergebnisse zu Untersuchungen in Polen, Dänemark, der Türkei und Deutschland präsentieren. Abschließend wurde ein Trainingsmodul entwickelt, das die Projektergebnisse für Lehrende in Europa aufbereitet.
1. Schlagwortkette	Dänemark
	Polen
	Türkei
	Deutschland
	Berufsausbildung
	Vorwissen
	Kompetenz
	Anerkennung
ANZEIGE DER KETTE	Dänemark -- Polen -- Türkei -- Deutschland -- Berufsausbildung -- Vorwissen -- Kompetenz -- Anerkennung
SWB-Titel-Idn	1811917003
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763971794
Internetseite / Link	Volltext

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