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Handbuch Gebäude Berufsbildender Schulen: Gestaltung schulischer Lern- und Arbeitsumgebungen im Kontext von Berufsbildung und Architektur

Kataloginformation Katalogdatensatz500439897 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1795158050 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Handbuch Gebäude Berufsbildender Schulen
ISBN	978-3-7639-6205-1
Name	Mersch, Franz Ferdinand ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Pahl, Jörg-Peter ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Pahl, Jörg-Peter ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Handbuch Gebäude Berufsbildender Schulen
Zusatz zum Titel	Gestaltung schulischer Lern- und Arbeitsumgebungen im Kontext von Berufsbildung und Architektur
Verlagsort	Bielefeld
Verlag	wbv Media
Erscheinungsjahr	[2022]
Erscheinungsjahr	2022
Umfang	1 Online-Ressource (1176 Seiten) : Illustrationen
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Handbuch Gebäude Berufsbildender Schulen
ISBN	ISBN 978-3-7639-6206-8
Klassifikation	9685
	727.4
	792
Kurzbeschreibung	Im Handbuch steht die räumliche Gestaltung Berufsbildender Schulen im Fokus. Mit rund 3500 Gebäuden repräsentieren Berufsbildende Schulen in Deutschland ihre besondere berufsorientierte Ausbildungsform. Aber auch in dieser Schulform spielt das Thema Lernraumgestaltung als „dritter Pädagoge" eine zunehmend wichtige Rolle. Trotzdem wird der Neu- und Umbau Berufsbildender Schulgebäude nur selten zwischen Planenden, Lehrenden und Lernenden diskutiert. Um diese Lücke zu schließen, verknüpfen die über 70 Autoren und Autorinnen des Sammelbandes architektonische, Berufsbildungs- und lernorganisatorische Aspekte zu einem neuen Ansatz für eine interdisziplinäre und integrative Planung dieses Lernraums. Im Zentrum des Bandes stehen insbesondere die Möglichkeiten des Zusammenwirkens von Architektinnen und Architekten, Lehrkräften und Lernenden.
1. Schlagwortkette	Berufsbildung
ANZEIGE DER KETTE	Berufsbildung
SWB-Titel-Idn	1808383311
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763962068
Internetseite / Link	Verlag

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