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Sprache und Studienerfolg bei Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern

Kataloginformation Katalogdatensatz500439885 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1790008131 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Sprache und Studienerfolg bei Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern
ISBN	978-3-8309-4521-5
Name	Wisniewski, Katrin ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Lenhard, Wolfgang ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Lenhard, Wolfgang ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Möhring, Jupp ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Spiegel, Leonore ¬[HerausgeberIn]¬
Körperschaft	Waxmann Verlag ¬[Verlag]¬
T I T E L	Sprache und Studienerfolg bei Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern
Verlagsort	Münster ; New York
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2022
Erscheinungsjahr	2022
Umfang	1 Online-Ressource (488 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Sprache und Studienerfolg bei Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern
ISBN	ISBN 978-3-8309-9521-0
Klassifikation	1570
	9570
	378.19826910943
	AL 40700
	AL 43200
Kurzbeschreibung	An deutschen Hochschulen ist die Zahl internationaler Studierender in den letzten Jahren stetig gewachsen. Gleichzeitig brechen diese Studierenden sehr häufig ihr Studium ab (zuletzt knapp 50% der Bildungsausländer:innen im BA-Studium). Bislang waren die Gründe für diese Situation fast vollständig unerforscht. Der vorliegende Band fasst die Ergebnisse des Längsschnittprojekts „Sprache und Studienerfolg bei Bildungsausländer:innen“ (SpraStu) zusammen, das sprachliche Aspekte des Studiums dieser Gruppe fokussierte. SpraStu zeigt, dass Deutschkompetenzen für den Studienerfolg von Bildungsausländer:innen eine zentrale Rolle spielen. Ergebnisse verweisen ferner auf Schieflagen beim sprachlichen Hochschulzugang und weisen heterogene Sprachkompetenzen zu Studienbeginn nach. Im Detail beleuchtet der Band zudem das im Projekt untersuchte Mitschreiben, das Schreiben von Klausuren sowie das sprachbezogene metakognitive Strategiewissen und stellt dazu frei nutzbare Ressourcen vor (Korpora, Fragebögen). Das Buch richtet sich insbesondere an Vertreter:innen der empirischen Hochschulforschung und des Fachs Deutsch als Fremdsprache sowie an Angehörige von Hochschuladministrationen in den Bereichen Internationalisierung, Mehrsprachigkeit bzw. Sprachenpolitik.
1. Schlagwortkette	Deutschland
	Hochschule
	Ausländischer Student
	Sprachkompetenz
	Studienerfolg
ANZEIGE DER KETTE	Deutschland -- Hochschule -- Ausländischer Student -- Sprachkompetenz -- Studienerfolg
SWB-Titel-Idn	1808383095
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830995210
Internetseite / Link	Verlag

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