| Vorliegende Sprache |
ger |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
1768370990 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Jording, Judith, 1985 - : Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme |
| ISBN |
978-3-8376-6016-6 |
| Name |
Jording, Judith ¬[VerfasserIn]¬ |
| Hormel, Ulrike ¬[AkademischeR BetreuerIn]¬ |
| ANZEIGE DER KETTE |
Hormel, Ulrike ¬[AkademischeR BetreuerIn]¬ |
| Name |
Pfaff, Nicolle ¬[AkademischeR BetreuerIn]¬ |
| Körperschaft |
Pädagogische Hochschule Ludwigsburg ¬[Grad-verleihende Institution]¬ |
| T I T E L |
Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme |
| Zusatz zum Titel |
Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule |
| Verlagsort |
Bielefeld |
| Verlag |
transcript |
| Erscheinungsjahr |
[2022] |
| 2022 |
| Umfang |
1 Online-Ressource (427 Seiten) : Diagramme |
| Reihe |
Bildungsforschung ; Band 10 |
| Bildungsforschung |
| Band |
Band 10 |
| Notiz / Fußnoten |
Online resource; title from title screen (viewed March 28, 2022) |
| Hochschulschriftenvermerk |
$bDoctoral Thesis$cPädagogische Hochschule Ludwigsburg$d2020 |
| Titelhinweis |
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Jording, Judith, 1985 - : Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme |
| ISBN |
ISBN 978-3-8394-6016-0 |
| Klassifikation |
JFFN;JNA;JN |
| EDU |
| 9729 |
| JFFN |
| JNA |
| JNF |
| EDU036000 |
| 372.1826910943 |
| 320 |
| DO 9000 |
| Kurzbeschreibung |
Wie werden geflüchtete Kinder, die erstmals mit dem deutschen Bildungssystem in Kontakt kommen, unterrichtet und welche ungleichheitsrelevanten Folgen ergeben sich für sie daraus? Verstärkte Flucht- und Migrationsbewegungen werfen diese und weitere Fragen zur Beschulungspraxis auf. Mit einer qualitativen Studie zur Inklusion von neu in lokale Schulsysteme migrierten Schüler*innen rekonstruiert Judith Jording Differenzierungspraxen von Schüler*innen als sogenannte ›Seiteneinsteiger‹ und daran anknüpfende Selektionsprozesse an bildungsbiografisch relevanten Entscheidungsstellen in Grundschulen. Mit Blick auf die Organisation Schule diskutiert sie die Mechanismen der Erzeugung von Bildungsungleichheit. |
| 1. Schlagwortkette |
Deutschland |
| Interkulturelle Kompetenz |
| Migration |
| Schule |
| Migrationshintergrund |
| Schüler |
| Schulbildung |
| ANZEIGE DER KETTE |
Deutschland -- Interkulturelle Kompetenz -- Migration -- Schule -- Migrationshintergrund -- Schüler -- Schulbildung |
| SWB-Titel-Idn |
179678060X |
| Signatur |
E-Book UTB-scholars EBS |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839460160 |
| Internetseite / Link |
Verlag |
