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Bedeutung von Familie und Schule für schulisches Wohlbefinden

Kataloginformation Katalogdatensatz500438769 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1776242777 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Obermeier, Ramona: Bedeutung von Familie und Schule für schulisches Wohlbefinden
ISBN	978-3-8309-4395-2
Name	Obermeier, Ramona ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Bedeutung von Familie und Schule für schulisches Wohlbefinden
Verlagsort	Münster ; New York
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	[2021]
Erscheinungsjahr	2021
Umfang	1 Online-Ressource (288 Seiten) : Illustrationen
Reihe	Internationale Hochschulschriften ; Band 691
Hochschulschriftenvermerk	$bDissertation$cFriedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg$d2020
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Obermeier, Ramona: Bedeutung von Familie und Schule für schulisches Wohlbefinden
ISBN	ISBN 978-3-8309-9395-7
Klassifikation	1574
	9574
	371.8019
	DO 1550
Kurzbeschreibung	Das Wohlbefinden von Kindern in der Schule ist eine zentrale Größe für die Lern- und Leistungsentwicklung, aber auch für die Persönlichkeitsentfaltung und Gesundheit. Daher stellt die Förderung des schulischen Wohlbefindens mittlerweile ein eigenständiges pädagogisches Ziel dar. Gerade in der Zeitspanne nach dem Übertritt an die Sekundarstufe, die als besonders sensible Periode angesehen wird, gilt es, Schüler*innen bei der Aufrechterhaltung oder Ausbildung eines möglichst hohen schulischen Wohlbefindens zu unterstützen. Hierbei kommt es neben einem positiven Schul- und Unterrichtsklima und hoher Unterrichtsqualität auch auf adaptive Unterstützung durch die Eltern an. Sowohl auf Ebene der Familie als auch auf Ebene der Schule können direkte und indirekte Effekte auf die verschiedenen Dimensionen des schulischen Wohlbefindens nachgewiesen werden. Der Einbezug beider Bereiche in die Analyse des schulischen Wohlbefindens und die Ableitung von Handlungsempfehlungen ist damit zwingend nötig.
1. Schlagwortkette	Schulforschung
ANZEIGE DER KETTE	Schulforschung
SWB-Titel-Idn	1775680134
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830993957
Internetseite / Link	Verlag

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