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Aggression, Destruktivität und kritische Bildungstheorie: Eine Untersuchung v. Erich Fromms sozialpsycholog. Destruktivitätstheorie in päd. Perspektive

Kataloginformation Katalogdatensatz500437230 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Name	Kubsda, Michael ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Aggression, Destruktivität und kritische Bildungstheorie
Zusatz zum Titel	Eine Untersuchung v. Erich Fromms sozialpsycholog. Destruktivitätstheorie in päd. Perspektive
Auflage	1st ed.
Verlagsort	Bielefeld
Verlag	wbv Publikation
Erscheinungsjahr	2020
Erscheinungsjahr	2020
Umfang	1 online resource (256 p.) : 2.846 MB
Reihe	HORIZONTE - Studien Kritische Pädagogik ; 6
Notiz / Fußnoten	Online resource; title from title screen (viewed July 28, 2021)
ISBN	ISBN 978-3-7639-6406-2
Klassifikation	9579
Kurzbeschreibung	Erich Fromm ist vor allem bekannt als der Verfasser des psychologischen Bestsellers "Die Kunst des Liebens". Seine ausführlichen Studien über die spezifisch menschliche Aggression und Destruktivität wurden bisher von der Forschung kaum zur Kenntnis genommen. Diese Forschungslücke bearbeitet die vorliegende Untersuchung, indem sie Fromms Destruktivitätstheorie auf der Grundlage seiner analytischen Sozialpsychologie und in ihrer Bedeutung für eine kritische Pädagogik untersucht. Fromms Destruktivitätstheorie ist aus pädagogischer Perspektive interessant, weil sie eine interdisziplinäre Theorie darstellt, die Erkenntnisse aus den Fachbereichen der philosophischen Anthropologie, der Soziologie, der Psychoanalyse und der Psychopathologie kombiniert. Dies ermöglicht es eine Struktur von unterschiedlichen Destruktivitätsformen mit ihren sozialen, ökonomischen und psychodynamischen Ursachen darzulegen, diese zu analysieren und auf ihren Entstehungskontext in der Sozialisation hin zu untersuchen. Aus diesen Erkenntnissen werden unter Rückgriff auf Fromms analytische Sozialpsychologie Konsequenzen für die Theorie und Praxis einer kritischen Erziehungswissenschaft erarbeitet.
SWB-Titel-Idn	1764803671
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763964062
Internetseite / Link	Verlag

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