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Vom Experiment zum Protokoll: Versuchsprotokolle schreiben lernen und lehren

Kataloginformation Katalogdatensatz500435148 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1727858484 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bayrak, Cana, 1978 - : Vom Experiment zum Protokoll
ISBN	978-3-8309-4229-0
Name	Bayrak, Cana ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Vom Experiment zum Protokoll
Zusatz zum Titel	Versuchsprotokolle schreiben lernen und lehren
Verlagsort	Münster ; New York
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2020
Erscheinungsjahr	2020
Umfang	1 Online-Ressource (214 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Reihe	Sprachliche Bildung – Studien ; Band 5
Reihe	Sprachliche Bildung
Band	Band 5
Notiz / Fußnoten	Literaturverzeichnis: Seiten 194-202
Hochschulschriftenvermerk	$bDissertation$cTechnische Universität Dortmund$d2020
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bayrak, Cana, 1978 - : Vom Experiment zum Protokoll
ISBN	ISBN 978-3-8309-9229-5
Klassifikation	1561
	9561
	808.066001
	1326198084 DP 4600
	GB 2918
Kurzbeschreibung	In den Naturwissenschaften sind Experiment und Versuchsprotokoll zentrale Mittel der Erkenntnisgewinnung und -mitteilung und stellen in den entsprechenden Unterrichtsfächern zentrale Lerngegenstände dar. Im Rahmen einer funktional-pragmatischen Analyse wird verdeutlicht, dass Experiment und Versuchsprotokoll in der Schule anderen Funktionen unterliegen als in der Forschung und sie sich daher in ihrer Art und Form unterscheiden. Im Blick auf die (hochschul)didaktische Relevanz wird untersucht, wie gut Lehramtsstudierende des Faches Chemie die Textart, die sie später ihren Schüler*innen vermitteln sollen, beherrschen. Die Analysen offenbaren, dass das Versuchsprotokoll viele Studierende vor große Herausforderungen stellt. Dieser Problemlage wird begegnet, indem auf empirischer Grundlage der Voruntersuchung ein Schreibförderinstrument (Protokoll-Checker) adaptiv modelliert und in zwei verschiedenen Settings erprobt wird: Versuchsprotokolle schreiben lernen und Versuchsprotokolle schreiben lehren. Die Evaluation der Intervention erfolgt anhand einer Triangulation von Produktdaten (Versuchsprotokolle), Prozessdaten (Überarbeitungsdialoge) sowie reflexiven Daten (Fragebögen).
1. Schlagwortkette	Protokoll
	Experiment
	Textproduktion
ANZEIGE DER KETTE	Protokoll -- Experiment -- Textproduktion
2. Schlagwortkette	Experiment
	Test
	Protokoll
	Fremdsprachenlernen
	Spracherwerb
ANZEIGE DER KETTE	Experiment -- Test -- Protokoll -- Fremdsprachenlernen -- Spracherwerb
SWB-Titel-Idn	1757877703
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830992295
Internetseite / Link	Verlag

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