- Hauptmenü-

Katalogdatenanzeige

Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis

Kataloginformation Katalogdatensatz500435107 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1745131612 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡: Vermessen?
ISBN	978-3-8309-4316-7
Name	Kemethofer, David ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Reitinger, Johannes ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Reitinger, Johannes ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Soukup-Altrichter, Katharina ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Vermessen? Zum Verhältnis von Bildungsforschung, Bildungspolitik und Bildungspraxis
Verlagsort	Münster ; New York
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2021
Erscheinungsjahr	2021
Umfang	1 Online-Ressource (271 Seiten)
Reihe	Beiträge zur Bildungsforschung ; Band 7
Reihe	Beiträge zur Bildungsforschung
Band	Band 7
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡: Vermessen?
ISBN	ISBN 978-3-8309-9316-2
Klassifikation	1572
	9572
	370
	DF 1000
	DI 1007
	DI 1000
	DF 1007
Kurzbeschreibung	Evidenzinformiertheit und Evidenzbasierung sind zu nicht mehr wegzudenkenden Grundelementen auf allen Ebenen der Bildung geworden. Eine noch nie dagewesene Vielzahl an Daten auf unterschiedlichsten Aggregierungsebenen, wie z.B. nationale und internationale Studien zur Leistungsfeststellung, Talentechecks oder programmspezifische Evaluationen, steht zur Verfügung. Dieser Sammelband widmet sich kritisch der Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen des Vermessens pädagogischer Wirklichkeiten: Haben wir genügend bzw. die richtigen „Evidenzen“, um Bildungsprozesse sinnvoll zu steuern? Was soll gemessen werden, um entwicklungsrelevante Informationen zu erlangen? Welche Informationen sollen berücksichtigt werden, welche nicht? Was sagen vorliegende Daten über gelingende Bildungsprozesse? Wie können Daten oder Ergebnisrückmeldungen zur Steuerung der weiteren Entwicklung von pädagogischen Maßnahmen genutzt werden? Erhöhen vermehrte Testungen die pädagogische Qualität?
1. Schlagwortkette	Österreich
	Bildungswesen
	Bildungsverwaltung
	Bildungspolitik
	Bildungsforschung
ANZEIGE DER KETTE	Österreich -- Bildungswesen -- Bildungsverwaltung -- Bildungspolitik -- Bildungsforschung
2. Schlagwortkette	Curriculumentwicklung
	Curriculum
	Bildungspolitik
	Bildungsforschung
	Bildungsverwaltung
	Mehrsprachigkeit
	Sprachkompetenz
	Lehrerbildung
	Schulentwicklung
	Inklusion <Soziologie>
	Berufsbildung
ANZEIGE DER KETTE	Curriculumentwicklung -- Curriculum -- Bildungspolitik -- Bildungsforschung -- Bildungsverwaltung -- Mehrsprachigkeit -- Sprachkompetenz -- Lehrerbildung -- Schulentwicklung -- Inklusion -- Berufsbildung
SWB-Titel-Idn	1757877282
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830993162
Internetseite / Link	Verlag

ISBD-Anzeige Katalogdatensatz500435107

Kategorien-Anzeige Katalogdatensatz500435107

Bände anzeigen Katalogdatensatz500435107

Titel zur Titelsammlung hinzufügen Katalogdatensatz500435107

Kataloginformation500435107 Datensatzanfang . Kataloginformation500435107 Seitenanfang .

Titel vormerken Katalogdatensatz500435107

Vollanzeige Katalogdaten

Auf diesem Bildschirm erhalten Sie Katalog- und Exemplarinformationen zum ausgewählten Titel.

Im Bereich Kataloginformation werden die bibliographischen Details angezeigt. Per Klick auf Hyperlink-Begriffe wie Schlagwörter, Autoren, Reihen, Körperschaften und Klassifikationen können Sie sich weitere Titel des gewählten Begriffes anzeigen lassen.

Der Bereich Exemplarinformationen enthält zum einen Angaben über den Standort und die Verfügbarkeit der Exemplare. Zum anderen haben Sie die Möglichkeit, ausgeliehene Exemplare vorzumerken oder Exemplare aus dem Magazin zu bestellen.