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Choreographien der Homogenisierung: zur Verkörperung von Gleichheiten in der Grundschule
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
1741140102 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Riepe, Valerie, 1988 - : Choreographien der Homogenisierung
ISBN
978-3-8376-5542-1
Name
Riepe, Valerie ¬[VerfasserIn]¬
Körperschaft
Leuphana Universität Lüneburg ¬[Grad-verleihende Institution]¬
T I T E L
Choreographien der Homogenisierung
Zusatz zum Titel
zur Verkörperung von Gleichheiten in der Grundschule
Verlagsort
Bielefeld
Verlag
transcript
Erscheinungsjahr
[2021]
2021
Umfang
1 Online-Ressource (195 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Reihe
Pädagogik
Notiz / Fußnoten
Literaturverzeichnis: Seite 181-195
Hochschulschriftenvermerk
$bDissertation$cLeuphana Universität Lüneburg$d2019
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Riepe, Valerie, 1988 - : Choreographien der Homogenisierung
ISBN
ISBN 978-3-8394-5542-5
Klassifikation
JNA;JH
EDU
9572
JNA
JHB
EDU036000
372.1
DU 2500
Kurzbeschreibung
Der Umgang mit scheinbar gegebenen, weiter zunehmenden Heterogenitäten in schulischen Lerngruppen wird wirkmächtig diskutiert. Valerie Riepe fragt - komplementär dazu - nach der praxeologisch zu untersuchenden Hervorbringung von stillschweigend vorausgesetzten Gleichheiten in der Schule und ihrer kulturell konstruierten, machtvollen Gestalt. Mit einer starken Fokussierung der Körperlichkeit untersucht sie Praktiken grundschulspezifischer Gleichheiten unter Kindern, wie sie sich in routinisierten Bewegungsordnungen manifestieren und beobachten lassen. Die Konzentration auf Bewegungsmuster eröffnet dabei einen für die Erziehungswissenschaft neuen und ungewöhnlichen Zugang.
1. Schlagwortkette
Heterogenität
Ähnlichkeit
Schule
Innenarchitektur
Inklusion <Soziologie>
Vielfalt
Grundschule
Demokratische Erziehung
ANZEIGE DER KETTE
Heterogenität -- Ähnlichkeit -- Schule -- Innenarchitektur -- Inklusion
-- Vielfalt -- Grundschule -- Demokratische Erziehung
SWB-Titel-Idn
1757875786
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839455425
Internetseite / Link
Verlag
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