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Geflüchtete in der Lehrerbildung: miteinander Demokratie lernen

Kataloginformation Katalogdatensatz500434882 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1727847644 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Geflüchtete in der Lehrerbildung
ISBN	978-3-95414-164-7
Name	Banz, Kristina ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Beutel, Wolfgang ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Beutel, Wolfgang ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Förster, Mario ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Schindler, Judith ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Geflüchtete in der Lehrerbildung
Zusatz zum Titel	miteinander Demokratie lernen
Verlagsort	Frankfurt/M.
Verlag	Debus Pädagogik
Erscheinungsjahr	[2020]
Erscheinungsjahr	2020
Umfang	1 Online-Ressource (180 Seiten)
Notiz / Fußnoten	Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Geflüchtete in der Lehrerbildung
ISBN	ISBN 978-3-95414-165-4
Klassifikation	9732
	370.71086914
	300
	DN 7000
	MB 2552
Kurzbeschreibung	Die gesellschaftliche und politische Integration und Inklusion Geflüchteter – darunter insbesondere der vielen Kinder und Jugendlichen – in die Demokratie ist die entscheidende Voraussetzung für eine politisch und gesellschaftlich tragfähige Zukunftsperspektive sowohl für die Geflüchteten als auch für die demokratischen Gesellschaften, in die sie zugewandert sind. Es kommen aber nicht nur junge Menschen zu uns, die hier das Bildungssystem durchlaufen (werden), sondern auch viele Erwachsene – darunter auch solche, die in ihrer Heimat bereits als Lehrkräfte gearbeitet haben. Deren Potentiale sollten im doppelten Sinne gehoben werden: durch Anerkennung ihrer Professionalität und das Einbringen ihres Verständnisses für die Fluchterfahrung in die pädagogische Praxis. Der Band schildert Erfahrungen und dokumentiert das Projekt "Vielfalt zusammen leben – Miteinander Demokratie lernen" (ViDem).
1. Schlagwortkette	Lehrer
	Flüchtling
	Demokratische Erziehung
	Politische Bildung
	Interkulturelles Lernen
	Lehrerbildung
SWB-Titel-Idn	1757874887
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783954141654
Internetseite / Link	Verlag

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