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Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler fördern: Einblicke in Forschung und Praxis

Kataloginformation Katalogdatensatz500434507 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
ISBN	978-3-8309-4257-3
Name	Ziernwald, Lisa ¬[VerfasserIn]¬
Name	Holzberger, Doris ¬[VerfasserIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE	Holzberger, Doris ¬[VerfasserIn]¬
Name	Hillmayr, Delia ¬[VerfasserIn]¬
Name	Reiss, Kristina ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Leistungsstarke Schülerinnen und Schüler fördern
Zusatz zum Titel	Einblicke in Forschung und Praxis
Auflage	1st, New ed.
Verlagsort	Münster
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2020
Erscheinungsjahr	2020
Umfang	1 online resource (32 p.)
Reihe	Wissenschaft macht Schule ; 1
Notiz / Fußnoten	Online resource; title from title screen (viewed May 11, 2021)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-3-8309-4257-3
ISBN	ISBN 978-3-8309-9257-8
Klassifikation	1574
Klassifikation	9574
Kurzbeschreibung	Schülerinnen und Schüler nach ihrem individuellen Potenzial zu fördern, stellt eine zentrale Aufgabe des Bildungssystems dar. Die Notwendigkeit, leistungsstarke Schülerinnen und Schüler bei der Förderung zu berücksichtigen, rückte dabei in den letzten Jahren verstärkt in den Fokus. Damit stellt sich für Lehrkräfte wie auch für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler die Frage, wie diese Förderung bestmöglich gelingen kann und welche Schwierigkeiten dabei aktuell zu bewältigen sind. Die Broschüre trägt den aktuellen Stand der Forschung zusammen und gibt damit einen Überblick über Befunde zur Wirksamkeit von Differenzierungsmaßnahmen für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler im Regelunterricht. Des Weiteren werden Hindernisse und Unterstützungsmöglichkeiten für den Einsatz von Differenzierungsmaßnahmen aufgezeigt und die Häufigkeit der Verwendung sowie die eingeschätzte Nützlichkeit dieser Maßnahmen analysiert. Neben den Forschungsbefunden werden weitere Fördermaßnahmen vorgestellt sowie Informationsquellen und Fortbildungsmöglichkeiten zum Thema bereitgestellt. Die Broschüre richtet sich an alle mit beruflichem und persönlichem Interesse an der Förderung leistungsstarker Schülerinnen und Schüler und bietet dabei Impulse aus Bildungsforschung und Bildungspraxis.
SWB-Titel-Idn	1757737626
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830992578
Internetseite / Link	Verlag

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