| Vorliegende Sprache |
ger |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
1735600148 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Tänzer, Sandra, 1973 - : Sachunterricht begründet planen |
| ISBN |
978-3-7815-2404-0 |
| 3-7815-2404-3 |
| Name |
Tänzer, Sandra ¬[VerfasserIn]¬ |
| Lauterbach, Roland ¬[VerfasserIn]¬ |
| ANZEIGE DER KETTE |
Lauterbach, Roland ¬[VerfasserIn]¬ |
| Name |
Blumberg, Eva ¬[VerfasserIn]¬ |
| Lange, Jochen ¬[VerfasserIn]¬ |
| Schomaker, Claudia ¬[VerfasserIn]¬ |
| Körperschaft |
Verlag Julius Klinkhardt ¬[Verlag]¬ |
| T I T E L |
Sachunterricht begründet planen |
| Zusatz zum Titel |
das Prozessmodell Generativer Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS) und seine Grundlagen |
| Auflage |
2., vollständig überarbeitete Auflage |
| Verlagsort |
Bad Heilbrunn |
| Verlag |
Verlag Julius Klinkhardt |
| Erscheinungsjahr |
2020 |
| 2020 |
| Umfang |
1 Online-Ressource (360 Seiten) : Illustrationen, Diagramme |
| Titelhinweis |
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Tänzer, Sandra, 1973 - : Sachunterricht begründet planen |
| ISBN |
ISBN 978-3-7815-5843-4 |
| Klassifikation |
1574 |
| 9574 |
| 372.357044 |
| 370 |
| DP 5000 |
| DP 1740 |
| CU 3040 |
| Kurzbeschreibung |
Dieses Buch macht grundlegende theoretische Zusammenhänge für eine begründete und verantwortungsbewusste Sachunterrichtsplanung transparent und an Beispielen zugänglich. Dabei werden sowohl fachdidaktische als auch gesamtgesellschaftliche Bedingungen für das Lehren und Lernen in den Blick genommen. Es fördert das Verständnis darüber, dass die Planung von Unterricht kein technischer Vorgang, sondern ein reflektiertes und kreatives Erwägungs- und Entscheidungshandeln vor dem Hintergrund normativer pädagogischer und didaktischer Prinzipien sowie empirischer Arbeiten ist. Dieses Buch bietet damit Student*innen wie Referendar*innen und Lehrer*innen sowie Lehrenden an Hochschulen und Studienseminaren eine zusammenhängende, theoretisch fundierte wie auch unterrichtspraktisch akzentuierte Darstellung über die Planung von Sachunterricht. Nicht zuletzt will es konkrete Unterstützung bei der Bewältigung unterrichtspraktischer Anforderungen geben. |
| 1. Schlagwortkette |
Sachunterricht |
| Unterrichtsplanung |
| ANZEIGE DER KETTE |
Sachunterricht -- Unterrichtsplanung |
| SWB-Titel-Idn |
1744343314 |
| Signatur |
E-Book UTB-scholars EBS |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781558434 |
| Internetseite / Link |
Volltext |
