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YouTube im Politikunterricht

YouTube im Politikunterricht
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 1696146674 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Vock, Johannes: YouTube im Politikunterricht
ISBN 978-3-7344-0981-3
Name Vock, Johannes ¬[VerfasserIn]¬
Breit, Gotthard ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE Breit, Gotthard ¬[HerausgeberIn]¬
Name Buch, Ursula ¬[HerausgeberIn]¬
Debus, Bernward ¬[HerausgeberIn]¬
Massing, Peter ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L YouTube im Politikunterricht
Verlagsort Frankfurt/M
Verlag Wochenschau Verlag
Erscheinungsjahr [2020]
2020
Umfang 1 Online-Ressource (93 Seiten) : Diagramme
Reihe Kleine Reihe. Politische Bildung
Notiz / Fußnoten Literaturverzeichnis: Seite 86-93
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Vock, Johannes: YouTube im Politikunterricht
ISBN ISBN 978-3-7344-0982-0 PDF
Klassifikation 9574
MB 2555
MP 7000
MB 2568
Kurzbeschreibung YouTube wird von vielen Schülerinnen und Schülern als Informationsquelle für aktuelle politische Inhalte genutzt. Demzufolge sollte im Politikunterricht eine Medienkompetenz vermittelt werden, die auch soziale Medien wie YouTube umfasst. Hierzu gehört unter anderem die Fähigkeit, sich kritisch mit diesen Quellen zur Informationsgewinnung und politischen Meinungsbildung auseinanderzusetzen. Dieser Band skizziert ein Unterrichtskonzept zur Behandlung aktueller politischer Themen anhand von Nachrichtenvideos von YouTubern.
1. Schlagwortkette Politischer Unterricht
Medienpädagogik
YouTube
ANZEIGE DER KETTE Politischer Unterricht -- Medienpädagogik -- YouTube
2. Schlagwortkette Nachrichtensendung
Medien
Wandel
ANZEIGE DER KETTE Nachrichtensendung -- Medien -- Wandel
3. Schlagwortkette Medienkompetenz
ANZEIGE DER KETTE Medienkompetenz
SWB-Titel-Idn 1733473246
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.46499/9783734409820
Internetseite / Link Verlag
Kataloginformation500434074 Datensatzanfang . Kataloginformation500434074 Seitenanfang .
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