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Was Kinder stärkt: Erziehung zwischen Risiko und Resilienz

Was Kinder stärkt: Erziehung zwischen Risiko und Resilienz
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 1688655301 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Was Kinder stärkt
ISBN 978-3-497-02956-3
Name Opp, Günther ¬[HerausgeberIn]¬
Fingerle, Michael ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE Fingerle, Michael ¬[HerausgeberIn]¬
Name Suess, Gerhard ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L Was Kinder stärkt
Zusatz zum Titel Erziehung zwischen Risiko und Resilienz
Auflage 4., neu bearbeitete Auflage
Verlagsort München ; Basel
Verlag Ernst Reinhardt Verlag
Erscheinungsjahr [2020]
2020
Umfang 1 Online-Ressource (279 Seiten) : Diagramme
Notiz / Fußnoten Literaturangaben
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Was Kinder stärkt
ISBN ISBN 978-3-497-61362-5 PDF-E-Book
ISBN 9783497613632$FEpub
Klassifikation 9571
370
370
22
DF 7000
CQ 5100
CQ 6000
DT 1010
DT 1250
1544333102 DS 7100
Kurzbeschreibung Kinder sind verletzlich – zahlreiche Risikofaktoren können sie in ihrer Entwicklung beeinträchtigen. Manchmal können Kinder auch schwierigste Lebenssituationen erfolgreich bewältigen – dann spricht man von „Resilienz“. Wissenschaftler aus verschiedensten Disziplinen und Ländern stellen aktuelle Ergebnisse der Resilienzforschung vor und leiten neue Wege der (heil-)pädagogischen Förderung von Kindern ab.
1. Schlagwortkette Entwicklungsgefährdung
Risikofaktor
Resilienz
Verhaltensgestörtenpädagogik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE Entwicklungsgefährdung -- Risikofaktor -- Resilienz -- Verhaltensgestörtenpädagogik
2. Schlagwortkette Kind
Entwicklungsgefährdung
Risikofaktor
Bewältigung
ANZEIGE DER KETTE Kind -- Entwicklungsgefährdung -- Risikofaktor -- Bewältigung
SWB-Titel-Idn 1726236730
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.2378/9783497613625
Internetseite / Link Verlag
Kataloginformation500433994 Datensatzanfang . Kataloginformation500433994 Seitenanfang .
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