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Creating learning spaces: experiences from educational fields

Creating learning spaces: experiences from educational fields
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache eng
Hinweise auf parallele Ausgaben 1665526521 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bröcher, Joachim, 1961 - : Creating learning spaces
ISBN 978-3-8376-4887-4
Name Bröcher, Joachim ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Creating learning spaces
Zusatz zum Titel experiences from educational fields
Verlagsort Bielefeld
Verlag transcript
Erscheinungsjahr [2019]
2019
Umfang 1 Online-Ressource (171 Seiten) : Illustrationen
Reihe Educational research ; volume 1
Bildungsforschung
Band volume 1
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bröcher, Joachim, 1961 - : Creating learning spaces
ISBN ISBN 978-3-8394-4887-8 PDF
Klassifikation JKSN;JHB
EDU
9578
JKSN
JHBK
EDU000000
370.1
Kurzbeschreibung What can we learn from a teacher's journal about working with challenging youth? Why does the Training Room Program in German schools impede the development of an empowering learning culture? What experiences transpire during a train trip to the sea with an unruly crew of school boys? Or: what happens when children plan a trip on their own? Anyone who has accumulated experiences in teaching faces creative choices when putting that legacy to paper. The author chose to use this selection of studies to illustrate formative and inspirational moments from his years as a dedicated teacher and father.
1. Schlagwortkette Bildung
Lernen
Lernort
Lernsituation
Unterrichtsführung
ANZEIGE DER KETTE Bildung -- Lernen -- Lernort -- Lernsituation -- Unterrichtsführung
2. Schlagwortkette Unterrichtsführung
Lernsituation
Lernort
Lernen
Bildung
ANZEIGE DER KETTE Unterrichtsführung -- Lernsituation -- Lernort -- Lernen -- Bildung
SWB-Titel-Idn 1694713911
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.5555/9783839448878
Internetseite / Link Verlag
Kataloginformation500433229 Datensatzanfang . Kataloginformation500433229 Seitenanfang .
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