- Hauptmenü-

Katalogdatenanzeige

Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung: Implikationen für Wissenschaft und Praxis

Kataloginformation Katalogdatensatz500433173 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1691596248 Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung
ISBN	978-3-8309-4154-5
Name	Basten, Melanie ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Mertens, Claudia ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Mertens, Claudia ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Schöning, Anke ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Wolf, Eike ¬[HerausgeberIn]¬
Körperschaft	Waxmann Verlag ¬[Verlag]¬
T I T E L	Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung
Zusatz zum Titel	Implikationen für Wissenschaft und Praxis
Verlagsort	Münster ; New York
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2020
Erscheinungsjahr	2020
Umfang	1 Online-Ressource (279 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡: Forschendes Lernen in der Lehrer/innenbildung
ISBN	ISBN 978-3-8309-9154-0 PDF
Klassifikation	Lehrerausbildung
	1577
	9577
	370.711
	DN 7000
Kurzbeschreibung	Das Konzept des Forschenden Lernens steht seit einigen Jahren im Fokus der Lehrer/innenbildung und ist zum – wenn auch nicht unumstrittenen – Gegenstand hochschuldidaktischer Diskurse geworden. Welche Implikationen hat die Förderung einer forschend-reflexiven Grundhaltung für die Gestaltung von Lehr-Lernprozessen an Hochschulen? Welche Unterschiede – aber auch Gemeinsamkeiten – weisen die verschiedenen Fachdisziplinen in Bezug auf das Lehrkonzept auf? Der Band richtet sich an Forscher/innen ebenso wie an Praktiker/innen in der Lehrer/innenfort- und -ausbildung sowie nicht zuletzt an Studierende aller pädagogischen Studiengänge. Er versammelt Beiträge, die aus empirischen und konzeptionellen Perspektiven unterschiedliche Arrangements in den Blick nehmen und das hochschuldidaktische Konzept so selbst zum Gegenstand von Forschung machen.
1. Schlagwortkette	Lehrerbildung
1. Schlagwortkette	Entdeckendes Lernen
ANZEIGE DER KETTE	Lehrerbildung -- Entdeckendes Lernen
SWB-Titel-Idn	1694713210
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830991540
Internetseite / Link	Verlag

ISBD-Anzeige Katalogdatensatz500433173

Kategorien-Anzeige Katalogdatensatz500433173

Titel zur Titelsammlung hinzufügen Katalogdatensatz500433173

Kataloginformation500433173 Datensatzanfang . Kataloginformation500433173 Seitenanfang .

Titel vormerken Katalogdatensatz500433173

Vollanzeige Katalogdaten

Auf diesem Bildschirm erhalten Sie Katalog- und Exemplarinformationen zum ausgewählten Titel.

Im Bereich Kataloginformation werden die bibliographischen Details angezeigt. Per Klick auf Hyperlink-Begriffe wie Schlagwörter, Autoren, Reihen, Körperschaften und Klassifikationen können Sie sich weitere Titel des gewählten Begriffes anzeigen lassen.

Der Bereich Exemplarinformationen enthält zum einen Angaben über den Standort und die Verfügbarkeit der Exemplare. Zum anderen haben Sie die Möglichkeit, ausgeliehene Exemplare vorzumerken oder Exemplare aus dem Magazin zu bestellen.