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Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht: Praxistipps für Lehrkräfte

Kataloginformation Katalogdatensatz500433035 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
ISBN	978-3-497-02939-6
Name	!858917351!Cardinier ¬[VerfasserIn]¬
Name	Leonhardt, Annette ¬[VerfasserIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Leonhardt, Annette ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Schüler mit Hörschädigung im inklusiven Unterricht
Zusatz zum Titel	Praxistipps für Lehrkräfte
Auflage	3., überarbeitete Auflage
Verlagsort	München
Verlag	Ernst Reinhardt Verlag
Erscheinungsjahr	2020
Erscheinungsjahr	2020
Reihe	Inklusiver Unterricht kompakt
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druckausgabe)ISBN: 978-3-497-02939-6
ISBN	ISBN 978-3-497-61303-8 PDF
Klassifikation	9579
Klassifikation	DT 6410
Kurzbeschreibung	Wie kann Inklusion von SchülerInnen mit Hörschädigungan der Regelschule gelingen? Lehrkräfte fühlen sich mitdieser Aufgabe häufig überfordert und alleine gelassen.Genau dort setzen die Autorinnen an. Neben grundlegendenInformationen über Hörschädigungen und ihreAuswirkungen wird die Zusammenarbeit von Lehrkräftender allgemeinen Schule mit Hörgeschädigtenpädagogendargestellt. Konkrete Tipps für die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts sowie Praxisbeispiele und Arbeitshilfen erleichtern die Unterrichtsplanung. Zentral und hilfreich sind die vielen praktischen Hinweise, z.B. zu Lehrersprache und Kommunikation im Unterricht, Visualisierung und Differenzierung, akustischen Bedingungen im Klassenzimmer, technischen Hilfsmitteln etc.
1. Schlagwortkette	Kind
	Hörstörung
	Inklusive Pädagogik
	Unterrichtsplanung
SWB-Titel-Idn	1694711676
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.2378/9783497613038
Internetseite / Link	Verlag

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