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Kommunikation und Kooperation in Geschäftsprozessen: Modellierung aus pädagogischer, ökonomischer und informationstechnischer Perspektive

Kommunikation und Kooperation in Geschäftsprozessen: Modellierung aus pädagogischer, ökonomischer und informationstechnischer Perspektive
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
ISBN 978-3-7639-6005-7
Name Schlicht, Juliana ¬[VerfasserIn]¬
Minnameier, Gerhard
Name ANZEIGE DER KETTE Minnameier, Gerhard
Name Ziegler, Birgit
T I T E L Kommunikation und Kooperation in Geschäftsprozessen
Zusatz zum Titel Modellierung aus pädagogischer, ökonomischer und informationstechnischer Perspektive
Verlagsort Bielefeld
Verlag W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsjahr 2019
2019
Reihe Wirtschaft - Beruf - Ethik ; 37
Titelhinweis Erscheint auch als (Druckausgabe)ISBN: 978-3-7639-6005-7
ISBN ISBN 978-3-7639-6006-4 PDF
Klassifikation 9577
Kurzbeschreibung Verständigung und Zusammenarbeit sind die Grundpfeiler erfolgreicher Arbeit. Dies gilt vor allem für die übergreifende Steuerung von Geschäftsprozessen. Mit der Digitalisierung steigen die Möglichkeiten aber auch die Anforderungen. Arbeitsabläufe können - und müssen - über fachliche, räumliche und personale Distanzen hinweg gestaltet werden. Eindeutige Kommunikation und verbindliche Kooperationsabsprachen sind dabei von zentraler Bedeutung. Mit dem von ihr entwickelten interdisziplinären Modell untersucht die Autorin den Einfluss von Gesprächs- und Sozialkompetenzen der beteiligten Personen auf Geschäftsprozesse. Sie verbindet Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik mit Kommunikationswissenschaften, Sozialpsychologie und Organisationssoziologie. Durch diesen erweiterten Analyseansatz ergeben sich Anknüpfungspunkte zur Gestaltung von Lernsituationen, um sowohl betriebswirtschaftliche wie auch soziale und persönlichkeitsbezogene Kompetenzen zu vermitteln.
SWB-Titel-Idn 1694709884
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763960064
Internetseite / Link Verlag
Kataloginformation500432878 Datensatzanfang . Kataloginformation500432878 Seitenanfang .
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