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Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen: Erfahrungen - Wirksamkeit - Perspektiven
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
1682128105 Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen
ISBN
978-3-7639-6019-4
Name
Bünning, Frank ¬[HerausgeberIn]¬
Lehmann, Juliane
Name ANZEIGE DER KETTE
Lehmann, Juliane
Name
Krumbach, Jeanette
Dietrich, Georg
Meinecke, Denise
Martsch, Marcel
Röhming, Marcus
Rautenstengel, Tamara
T I T E L
Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen
Zusatz zum Titel
Erfahrungen - Wirksamkeit - Perspektiven
Verlagsort
Bielefeld
Verlag
W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsjahr
2019
2019
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Technik lernen mit interaktiven Lehr-/Lernplattformen
ISBN
ISBN 978-3-7639-6020-0 PDF
Klassifikation
9574
607.85
ZG 9000
Kurzbeschreibung
In der empirischen Begleitstudie werden Wissenszuwachs, Akzeptanz und Umgang mit der Lernplattform CoSiTo untersucht. Das webbasierte Lehr- und Lerninstrument kombiniert digitale Technik mit dem Ansatz des situierten Lernens. Auf der Plattform werden alters- und lernplangerechte Inhalte aus dem Technikunterricht an allgemeinen und berufsbildenden Schulen vermittelt. Die Autorinnen und Autoren untersuchen darüber hinaus, welche Verwertungs- und Anwendungschancen die Plattform für die Bereiche Aus-, Weiter- und Hochschulbildung bietet.
1. Schlagwortkette
Technikunterricht
Computerunterstütztes Lernen
Lernsoftware
ANZEIGE DER KETTE
Technikunterricht -- Computerunterstütztes Lernen -- Lernsoftware
2. Schlagwortkette
Technikunterricht
Sekundarstufe
Unterrichtsmethode
Lehrmittel
ANZEIGE DER KETTE
Technikunterricht -- Sekundarstufe -- Unterrichtsmethode -- Lehrmittel
SWB-Titel-Idn
1694709825
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763960200
Internetseite / Link
Verlag
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