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Lernprozesse über die Lebensspanne: Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern

Lernprozesse über die Lebensspanne: Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 1666547263 Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡: Lernprozesse über die Lebensspanne
ISBN 978-3-8474-2325-6
Name Kastner, Monika ¬[VerfasserIn]¬
Donlic, Jasmin ¬[VerfasserIn]¬
ANZEIGE DER KETTE Donlic, Jasmin ¬[VerfasserIn]¬
Name Hanfstingl, Barbara ¬[VerfasserIn]¬
Körperschaft Verlag Barbara Budrich ¬[Verlag]¬
T I T E L Lernprozesse über die Lebensspanne
Zusatz zum Titel Bildung erforschen, gestalten und nachhaltig fördern
Verlagsort Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr 18. Februar 2019
2019
Umfang 1 Online-Ressource (186 Seiten) : Diagramme
Notiz / Fußnoten Literaturangaben
Titelhinweis Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡: Lernprozesse über die Lebensspanne
ISBN ISBN 978-3-8474-1467-4 (e-Book)
Klassifikation JN
EDU
9570
JNM
EDU040000
370
DF 2500
Kurzbeschreibung In einem interdisziplinären Verständnis von personalen und sozialen Bildungs- und Lernprozessen über die Lebensspanne werden in kritisch-konstruktiver Sichtweise formale, non-formale und informelle Wissensbestände und Lernorte in den Blick genommen, die ungleich zugänglich bzw. mit Barrieren versehen sind. Der Band fokussiert auf individuelle, soziale und gesamtgesellschaftliche Entwicklungen, die eine Mitgestaltung im Sinne von Chancengerechtigkeit – in Bezug auf persönliche Entfaltung und gesellschaftliche Teilhabe – ermöglichen.
2. Kurzbeschreibung Andererseits gibt das Buch vielfältige und interessante Einblicke in Lernprozesse, welche in unterschiedlichen Perioden im Lauf eines Lebens angesiedelt sind. socialnet.de, 10.03.2020
1. Schlagwortkette Bildungsforschung
ANZEIGE DER KETTE Bildungsforschung
SWB-Titel-Idn 1694708594
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847414674
Internetseite / Link Verlag
Siehe auch Verlag
Kataloginformation500432828 Datensatzanfang . Kataloginformation500432828 Seitenanfang .
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