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Erwachsenenbildung und Raum: theoretische Perspektiven - professionelles Handeln - Rahmungen des Lernens
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Kataloginformation
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
441823947 Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Erwachsenenbildung und Raum
ISBN
978-3-7639-5584-8
978-3-7639-5584-8
Name
Bernhard, Christian ¬[HerausgeberIn]¬
Kraus, Katrin ¬[HerausgeberIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE
Kraus, Katrin ¬[HerausgeberIn]¬
Name
Stang, Richard ¬[HerausgeberIn]¬
Schreiber-Barsch, Silke ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L
Erwachsenenbildung und Raum
Zusatz zum Titel
theoretische Perspektiven - professionelles Handeln - Rahmungen des Lernens
Verlagsort
Bielefeld
Verlag
W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsjahr
2015
2015
Umfang
1 Online-Ressource (235 Seiten)
Reihe
Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druckausgabe)ISBN: 978-3-7639-5584-8
Erscheint auch als (Druckausgabe): ‡Erwachsenenbildung und Raum
ISBN
ISBN 978-3-7639-5585-5 PDF
Klassifikation
9577
374.9
DW 1000
DW 1200
DW 1300
Kurzbeschreibung
What role does the environment play as a location for teaching and learning? The authors of the anthology approach the environment for adult education from various perspectives. They reflect on teaching and learning in conjunction with the environment from a theoretical perspective, they examine the relationship between environment and social background and observe regional and media approaches. The publishers bundle the key threads of discourse of the topic, making it accessible for other research and practical action in adult education. Welche Rolle spielt der Raum als Ort des Lehrens und Lernens? Die Autoren des Sammelbands nähern sich in ihren Beiträgen dem Raum in der Erwachsenenbildung aus verschiedenen Perspektiven. Sie reflektieren das Lehren und Lernen im Zusammenspiel mit Raum aus theoretischer Perspektive, sie erkunden das Verhältnis von Raum und sozialer Herkunft und nehmen regionale und mediale Zugänge in den Blick. Die Herausgeber bündeln die wesentlichen Diskursstränge des Themas und machen es so anschlussfähig für weitere Forschungen und das praktische Handeln in der Erwachsenenbildung.
1. Schlagwortkette
Raum
Begriff
Erwachsenenbildung
Pädagogik
Diskurs
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Raum -- Begriff -- Erwachsenenbildung -- Pädagogik -- Diskurs
2. Schlagwortkette
Raum
Erwachsenenbildung
Lernort
Lernumwelt
Lernverhalten
SWB-Titel-Idn
477648401
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763955855
Internetseite / Link
Volltext
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