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Bildung und Schule - Elternstudie 2019: Einstellungen von Eltern in Deutschland zur Schulpolitik

Kataloginformation Katalogdatensatz500432706 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1671803930 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bildung und Schule - Elternstudie 2019
ISBN	978-3-8309-4050-0
Name	Barz, Heiner ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Bildung und Schule - Elternstudie 2019
Zusatz zum Titel	Einstellungen von Eltern in Deutschland zur Schulpolitik
Verlagsort	Münster ; New York
Verlag	Waxmann
Erscheinungsjahr	2019
Erscheinungsjahr	2019
Umfang	1 Online-Ressource (178 Seiten) : Diagramme
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Bildung und Schule - Elternstudie 2019
ISBN	ISBN 978-3-8309-9050-5
Klassifikation	1572
	9572
	371.192
	370
	DO 1550
Kurzbeschreibung	Die „Elternstudie 2019“ basiert auf der repräsentativen Befragung von 2.064 Eltern. Im Fokus stehen die Erwartungen an die Schule und die Bildungspolitik. Das brisanteste Ergebnis dürfte im großen Vertrauensvorschuss liegen, den Schulen in freier Trägerschaft bei deutschen Eltern genießen: Unter der Voraussetzung, dass Finanzierung und Entfernung identisch wären, favorisieren Eltern in ihrer Mehrheit eindeutig nicht-staatliche Schulen in freier Trägerschaft. Eines der großen bildungspolitischen Themen ist der sogenannte Digital-Pakt#D. Die Ergebnisse der Elternstudie 2019 relativieren die Digitalisierungseuphorie, insofern aus ihrer Sicht eine Erziehung zur Medienmündigkeit weit mehr umfasst als Computerkunde. Den stärksten Ausdruck finden die Vorbehalte gegenüber einer unreflektierten Nutzung digitaler Technologien im Unterricht im eindeutigen Votum für ein Handyverbot an deutschen Schulen. Die Studie wurde vom Bund der Freien Waldorfschulen in Auftrag gegeben. Die Ergebnisse der Befragung werden in diesem Band von ausgewiesenen Expertinnen und Experten analysiert und interpretiert. Auch werden grundlegende Aspekte in der Zusammenarbeit Eltern-Schule behandelt. Der Abschnitt „Praxisperspektiven“ zeigt konkrete medienpädagogische, rechtliche und politische Anregungen und Konsequenzen auf.
2. Kurzbeschreibung	Das Buch bietet eine lohnende und interessante Lektüre [...]. – Helmut Fiedler, in: erziehungskunst, 3/2020, S. 63.
1. Schlagwortkette	Deutschland
	Bildungspolitik
	Schule
	Eltern
	Beurteilung
ANZEIGE DER KETTE	Deutschland -- Bildungspolitik -- Schule -- Eltern -- Beurteilung
SWB-Titel-Idn	1694138089
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830990505
Internetseite / Link	Verlag

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