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Entwicklung selbstregulierten Lernens im Fachunterricht: Lerntagebücher und Kompetenzraster in der gymnasialen Oberstufe

Entwicklung selbstregulierten Lernens im Fachunterricht: Lerntagebücher und Kompetenzraster in der gymnasialen Oberstufe
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 262346737 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Merziger, Petra, 1976 - : Entwicklung selbstregulierten Lernens im Fachunterricht
ISBN 3-86649-084-4
978-3-86649-084-0
Name Merziger, Petra ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Entwicklung selbstregulierten Lernens im Fachunterricht
Zusatz zum Titel Lerntagebücher und Kompetenzraster in der gymnasialen Oberstufe
Verlagsort Opladen ; Farmington Hills
Verlag Verlag Barbara Budrich
Erscheinungsjahr 2007
2007
Umfang 1 Online-Ressource (368 Seiten) : Diagramme
Reihe Studien zur Bildungsgangforschung ; Band 14
Studien zur Bildungsgangforschung
Band Band 14
Notiz / Fußnoten Literaturverzeichnis: Seite 357 - 368
Hochschulschriftenvermerk $bDissertation$cUniversität Hamburg$d2006
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Merziger, Petra, 1976 - : Entwicklung selbstregulierten Lernens im Fachunterricht
ISBN ISBN 978-3-86649-785-6
Klassifikation JNL
EDU
9576
JNLC
EDU025000
371.39
370
DP 3400
DP 1060
Kurzbeschreibung Die Studie untersucht die Entwicklung selbstregulierten Lernens im Fachunterricht der gymnasialen Oberstufe.
1. Schlagwortkette Selbstgesteuertes Lernen
Fachunterricht
Gymnasium
Oberstufe
SWB-Titel-Idn 169318737X
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783866497856
Internetseite / Link Verlag
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