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Dilemma Inklusion: wie Schule allen Kindern gerecht werden kann

Dilemma Inklusion: wie Schule allen Kindern gerecht werden kann
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 1665535199 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Speck, Otto, 1926 - 2023: Dilemma Inklusion
ISBN 978-3-497-02891-7
Name Speck, Otto ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Dilemma Inklusion
Zusatz zum Titel wie Schule allen Kindern gerecht werden kann
Verlagsort München
Verlag Ernst Reinhardt Verlag
Erscheinungsjahr [2019]
2019
Umfang 1 Online-Ressource (146 Seiten)
Notiz / Fußnoten Literaturverzeichnis: Seite 136-144
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Speck, Otto, 1926 - 2023: Dilemma Inklusion
ISBN ISBN 978-3-497-61257-4
ISBN 978-3-497-61258-1
Klassifikation 9570
370
371.9046
370
DT 1420
Kurzbeschreibung Wie kann Schule allen Kindern gerecht werden? Kinder mit Beeinträchtigung benötigen eine besondere Förderung. Ist diese auch im inklusiven Setting immer gewährleistet?Otto Speck zieht eine realistische Zwischenbilanz nach über 10 Jahren schulischer Inklusion. Er analysiert Erfolge, kritisiert Fehlentwicklungen und zeigt, was in der Praxis machbar ist. Inklusion kann nach Speck auch in Förderschulen stattfinden, wenngleich die inklusive Regelschule das anzustrebende Ziel bleibt. Sein differenziertes Inklusionsmodell setzt auf ein dual-inklusives Schulsystem, das Bildung für alle gewährleisten soll.
1. Schlagwortkette Inklusion <Soziologie>
Inklusive Schule
Inklusive Pädagogik
ANZEIGE DER KETTE Inklusion -- Inklusive Schule -- Inklusive Pädagogik
2. Schlagwortkette Inklusive Schule
Inklusion <Soziologie>
Inklusive Pädagogik
ANZEIGE DER KETTE Inklusive Schule -- Inklusion -- Inklusive Pädagogik
SWB-Titel-Idn 1678946176
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.2378/9783497612574
Internetseite / Link Verlag
Siehe auch Unbekannt
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