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Volksschule in Aufbruch: Evaluation eines Pilotprojekts zur Weiterentwicklung des Elementar- und Primarbereichs

Kataloginformation Katalogdatensatz500432314 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	166615931X Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Volksschule in Aufbruch
ISBN	978-3-7815-2307-4
Name	Mayr-Keiler, Kerstin ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Resinger, Paul Josef ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Resinger, Paul Josef ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Windisch, Monika ¬[HerausgeberIn]¬
Körperschaft	Verlag Julius Klinkhardt ¬[Verlag]¬
T I T E L	Volksschule in Aufbruch
Zusatz zum Titel	Evaluation eines Pilotprojekts zur Weiterentwicklung des Elementar- und Primarbereichs
Verlagsort	Bad Heilbrunn
Verlag	Verlag Julius Klinkhardt
Erscheinungsjahr	2019
Erscheinungsjahr	2019
Umfang	1 Online-Ressource (140 Seiten)
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Volksschule in Aufbruch
ISBN	ISBN 978-3-7815-5744-4
Klassifikation	1575
	9575
	370
	370
	DK 3007
Kurzbeschreibung	Ausgangspunkt für das Pilotprojekt „Volksschule im Aufbruch“ war ein Schulrechtsänderungsgesetz in Österreich, in dessen Mittelpunkt insbesondere die Weiterentwicklung des elementaren Bildungsbereichs und der Grundschule steht.Das Pilotprojekt umfasste zwei Phasen: Im ersten Schritt wurden projektspezifische Rahmenvorgaben, Bedingungen und Merkmale sowie konkrete Ideen zur Umsetzung erarbeitet, die im zweiten Schritt an zehn Pilotschulen und -kindergärten in Tirol verwirklicht wurde. Die Umsetzung und die damit verbundene Entwicklung der elementarpädagogischen Bildungseinrichtungen und Schulen wurde in einer qualitativen Studie evaluiert. Der Fokus der Evaluation wurde auf die Reformbereiche „Übergang von Kindergarten in die Grundschule (Transition)“ sowie „Sprachliche Bildung“ gelegt. Sie berücksichtigt auch spezifische Herausforderungen im Bereich inklusiver Bildung und Erziehung bzw. Pädagogischer Diagnostik. Die diskutierten Empfehlungen zur Weiterentwicklung beziehen sich einerseits auf die in der Erhebung beschriebenen bewährten Arbeitsweisen in elementarpädagogischen Bildungseinrichtungen und Grundschulen, andererseits auf die Grundanliegen der Initiative „Schulqualität Allgemeinbildung“, in deren Zentrum die Weiterentwicklung des Lernens und Lehrens steht.
1. Schlagwortkette	Österreich
	Bildungsreform
	Vorschulerziehung
	Grundschule
ANZEIGE DER KETTE	Österreich -- Bildungsreform -- Vorschulerziehung -- Grundschule
2. Schlagwortkette	Österreich
	Bildungsreform
	Vorschulerziehung
	Grundschule
ANZEIGE DER KETTE	Österreich -- Bildungsreform -- Vorschulerziehung -- Grundschule
SWB-Titel-Idn	1676935924
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781557444
Internetseite / Link	Verlag

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