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Demokratie-Lernen in der Grundschule: demokratietheoretische Grundlagen didaktischer Konzepte

Demokratie-Lernen in der Grundschule: demokratietheoretische Grundlagen didaktischer Konzepte
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 516553046 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Liggesmeyer, Leonie: Demokratie-Lernen in der Grundschule
ISBN 3-86388-806-5
978-3-86388-806-0
Name Liggesmeyer, Leonie ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L Demokratie-Lernen in der Grundschule
Zusatz zum Titel demokratietheoretische Grundlagen didaktischer Konzepte
Verlagsort Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Budrich UniPress Ltd
Erscheinungsjahr 2019
2019
Umfang 1 Online-Ressource (98 Seiten) : Diagramme
Reihe Freiburger Studien zur Politikdidaktik ; Band 2
Notiz / Fußnoten Literaturverzeichnis: Seite 93-98
Titelhinweis Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Liggesmeyer, Leonie: Demokratie-Lernen in der Grundschule
ISBN ISBN 978-3-86388-451-2 eBook
Klassifikation JNA
POL
9570
JNAM
POL003000
372.0115
370
MB 2552
MB 2550
Kurzbeschreibung Wie findet Demokratie-Lernen in der Grundschule statt? Leonie Liggesmeyer gibt einen Überblick über die demokratietheoretischen Grundlagen aktueller didaktischer Konzepte. Die untersuchten Konzepte weisen ein lückenhaftes, wenig systematisches Demokratieverständnis auf. Oft fehlen grundlegende Kriterien einer Demokratie oder sie werden nicht ausreichend erläutert. Ist die demokratische Bildung in der Grundschule mangelhaft?
1. Schlagwortkette Demokratische Erziehung
Grundschule
ANZEIGE DER KETTE Demokratische Erziehung -- Grundschule
2. Schlagwortkette Grundschule
Demokratie
Politische Bildung
ANZEIGE DER KETTE Grundschule -- Demokratie -- Politische Bildung
SWB-Titel-Idn 1675757194
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783863884512
Internetseite / Link Verlag
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