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Mobilität steigern - Durchlässigkeit fördern: Europäische Impulse für die Berufsbildung

Mobilität steigern - Durchlässigkeit fördern: Europäische Impulse für die Berufsbildung
Kataloginformation
Feldname Details
Vorliegende Sprache ger
Hinweise auf parallele Ausgaben 314340181 Druckausg.: ‡Mobilität steigern - Durchlässigkeit fördern
ISBN 978-3-7639-4270-1
Name Loebe, Herbert ¬[HerausgeberIn]¬
Severing, Eckart ¬[HerausgeberIn]¬
Name ANZEIGE DER KETTE Severing, Eckart ¬[HerausgeberIn]¬
Name Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb)
T I T E L Mobilität steigern - Durchlässigkeit fördern
Zusatz zum Titel Europäische Impulse für die Berufsbildung
Verlagsort Bielefeld
Verlag W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsjahr 2010
2010
Umfang 1 Online-Ressource
Reihe Wirtschaft und Bildung ; 55
Titelhinweis Erscheint auch als (Druckausgabe)ISBN: 978-3-7639-4270-1
Druckausg.: ‡Mobilität steigern - Durchlässigkeit fördern
Druckausg.
ISBN ISBN 978-3-7639-4438-5 PDF
Klassifikation 9577
370.113094
331.2592094
331.2592094
DL 2000
Kurzbeschreibung Durch das European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) soll die Anerkennung von im Ausland absolvierter Teile einer beruflichen Ausbildung ermöglicht werden. Der Europäische Qualifikationsrahmen (EQR) soll die Transparenz von Bildungsergebnissen in Europa insgesamt erhöhen. Beschäftigte und Unternehmen können von der Europäisierung der Berufsbildung aber nur dann profitieren, wenn die Instrumente ECVET und EQR ausreichend bekannt sind. Das Buch richtet sich an Praktiker in der Berufsausbildung und erläutert die aktuellen Entwicklungen und Chancen dieser europäischen Transparenzinstrumente.
1. Schlagwortkette Europäische Union
Berufsbildung
Bildungsabschluss
Anerkennung
Internationale Mobilität
SWB-Titel-Idn 446527491
Signatur E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse $uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763944385
Internetseite / Link Volltext
Kataloginformation500432137 Datensatzanfang . Kataloginformation500432137 Seitenanfang .
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