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Forschungsorientierung und Berufsbezug im Studium: Hochschulen als Orte der Wissensgenerierung und der Vorstrukturierung von Berufstätigkeit
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Katalogdatensatz500432070
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LibraryThing
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Kataloginformation
Katalogdatensatz500432070
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Kataloginformation
Feldname
Details
Vorliegende Sprache
ger
Hinweise auf parallele Ausgaben
445589302 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Forschungsorientierung und Berufsbezug im Studium
ISBN
978-3-7639-5589-3
978-3-7639-5591-6
978-3-7639-5589-3
978-3-7639-5590-9
Name
Tremp, Peter ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L
Forschungsorientierung und Berufsbezug im Studium
Zusatz zum Titel
Hochschulen als Orte der Wissensgenerierung und der Vorstrukturierung von Berufstätigkeit
Verlagsort
Bielefeld
Verlag
W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsjahr
2015
2015
Umfang
1 Online-Ressource
Reihe
Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 126
Blickpunkt Hochschuldidaktik
Band
126
Titelhinweis
Erscheint auch als (Druckausgabe)ISBN: 978-3-7639-5589-3
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Forschungsorientierung und Berufsbezug im Studium
ISBN
ISBN 978-3-7639-5590-9 PDF
Klassifikation
9577
370
AL 33700
AL 43950
Kurzbeschreibung
As a result of the Bologna Process, more occupation-related content was demanded for university study courses. Under the keyword "employability" universities began implementing the relevant content for their study courses. The research-oriented aspects of an academic study were to be implemented in parallel. These requirements divide curricula into academic and occupation-relevant content. How can the two be combined to offer harmonised study offerings? The authors of the anthology discuss these didactic challenges under the premise that a study course requires both research and professional orientation. Mit dem Bologna-Prozess wurden verstärkt berufsbezogene Inhalte für die Universitätsstudiengängen gefordert. Unter dem Stichwort der Employability implementierten die Universitäten die entsprechenden Inhalte in den Studiengängen. Parallel dazu sollen auch die forschungsorientierten Aspekte eines wissenschaftlichen Studiums vermittelt werden. Diese Anforderungen teilen die Curricula in wissenschaftliche und berufsbezogene Inhalte. Wie lässt sich beides verbinden und in harmonisierte Studienangebote umsetzen? Die Autoren des Sammelbands diskutieren diese didaktischen Herausforderungen unter der Prämisse, dass ein Studium Forschungsorientierung und Berufsbezug gleichermaßen braucht.
1. Schlagwortkette
Hochschulbildung
Berufsorientierung
Hochschuldidaktik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE
Hochschulbildung -- Berufsorientierung -- Hochschuldidaktik
2. Schlagwortkette
Forschung
Studium
Berufsorientierung
Berufsbezug
ANZEIGE DER KETTE
Forschung -- Studium -- Berufsorientierung -- Berufsbezug
SWB-Titel-Idn
477649505
Signatur
E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen
Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763955909
Internetseite / Link
Volltext
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