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Forschungsorientierung und Berufsbezug im Studium: Hochschulen als Orte der Wissensgenerierung und der Vorstrukturierung von Berufstätigkeit

Kataloginformation Katalogdatensatz500432070 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	445589302 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Forschungsorientierung und Berufsbezug im Studium
ISBN	978-3-7639-5589-3
	978-3-7639-5591-6
	978-3-7639-5589-3
	978-3-7639-5590-9
Name	Tremp, Peter ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Forschungsorientierung und Berufsbezug im Studium
Zusatz zum Titel	Hochschulen als Orte der Wissensgenerierung und der Vorstrukturierung von Berufstätigkeit
Verlagsort	Bielefeld
Verlag	W. Bertelsmann Verlag
Erscheinungsjahr	2015
Erscheinungsjahr	2015
Umfang	1 Online-Ressource
Reihe	Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 126
Reihe	Blickpunkt Hochschuldidaktik
Band	126
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druckausgabe)ISBN: 978-3-7639-5589-3
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Forschungsorientierung und Berufsbezug im Studium
ISBN	ISBN 978-3-7639-5590-9 PDF
Klassifikation	9577
	370
	AL 33700
	AL 43950
Kurzbeschreibung	As a result of the Bologna Process, more occupation-related content was demanded for university study courses. Under the keyword "employability" universities began implementing the relevant content for their study courses. The research-oriented aspects of an academic study were to be implemented in parallel. These requirements divide curricula into academic and occupation-relevant content. How can the two be combined to offer harmonised study offerings? The authors of the anthology discuss these didactic challenges under the premise that a study course requires both research and professional orientation. Mit dem Bologna-Prozess wurden verstärkt berufsbezogene Inhalte für die Universitätsstudiengängen gefordert. Unter dem Stichwort der Employability implementierten die Universitäten die entsprechenden Inhalte in den Studiengängen. Parallel dazu sollen auch die forschungsorientierten Aspekte eines wissenschaftlichen Studiums vermittelt werden. Diese Anforderungen teilen die Curricula in wissenschaftliche und berufsbezogene Inhalte. Wie lässt sich beides verbinden und in harmonisierte Studienangebote umsetzen? Die Autoren des Sammelbands diskutieren diese didaktischen Herausforderungen unter der Prämisse, dass ein Studium Forschungsorientierung und Berufsbezug gleichermaßen braucht.
1. Schlagwortkette	Hochschulbildung
	Berufsorientierung
	Hochschuldidaktik
1. Schlagwortkette ANZEIGE DER KETTE	Hochschulbildung -- Berufsorientierung -- Hochschuldidaktik
2. Schlagwortkette	Forschung
	Studium
	Berufsorientierung
	Berufsbezug
ANZEIGE DER KETTE	Forschung -- Studium -- Berufsorientierung -- Berufsbezug
SWB-Titel-Idn	477649505
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763955909
Internetseite / Link	Volltext

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