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Kultureller Transfer und Bildungsinnovation: wie Schulen die nächste Generation auf die Zukunft der Globalisierung vorbereiten können

Kataloginformation Katalogdatensatz500431470 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	1027875858 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Moegling, Klaus, 1952 - : Kultureller Transfer und Bildungsinnovation: Wie Schulen die nächste Generation auf die Zukunft der Globalisierung vorbereiten können
ISBN	978-3-934575-93-6
Name	Moegling, Klaus ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Kultureller Transfer und Bildungsinnovation
Zusatz zum Titel	wie Schulen die nächste Generation auf die Zukunft der Globalisierung vorbereiten können
Auflage	2. geringfügig überarbeitete Auflage
Verlagsort	Immenhausen
Verlag	Prolog-Verlag
Erscheinungsjahr	2018
Erscheinungsjahr	2018
Umfang	1 Online-Ressource (883, III Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Reihe	Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 40
Reihe	Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik
Band	Band 40
Notiz / Fußnoten	Literaturverzeichnis: Seite 830-872
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Moegling, Klaus, 1952 - : Kultureller Transfer und Bildungsinnovation: Wie Schulen die nächste Generation auf die Zukunft der Globalisierung vorbereiten können
ISBN	ISBN 978-3-8474-1449-0 PDF
Klassifikation	JFF
	EDU
	9572
	JFFS
	EDU025000
	DK 1020
Kurzbeschreibung	Im vorliegenden Band werden in einem ersten Schritt theoretische Konzeptionen und Kontroversen zur Frage nach dem Verhältnis von kulturellem Transfer und Bildungsinnovation offen gelegt, wenn es darum gehen soll, die nächste(n) Generation(en) auf die Zukunft der Globalisierung vorzubereiten. In einem zweiten Schritt wird eine Kritik der Schule, unterrichtlicher Strukturen und der Lehrerbildung unter diesem Fokus vorgenommen. Hierauf aufbauend wird eine bildungsinnovative Konzeption für die schulische Bildung entworfen. Diese Konzeption wird über exemplarische Schulmodelle im internationalen Kontext sowie zahlreiche Unterrichtsbeispiele im Sinne von ‚best practice‘ anschaulich illustriert bzw. umgesetzt. Abschließend werden konkrete Vorschläge für eine Neuorientierung der Lehrerbildung vorgenommen. Der Verfasser legt ein umfassendes Werk vor, in dem tiefergehende theoretische Überlegungen, mit empirischen Studien sowie schulorganisatorischen und unterrichtspraktischen Vorschlägen verbunden werden. Das Buch ist für die Lehrerbildung und für die Diskussion in den Kollegien sehr geeignet. Es kennt keine unnötigen Tabus und spricht die Notwendigkeit einer entschiedenen Veränderung schulischer Bildung deutlich an, wenn Schulen ihre Schüler tatsächlich auf das 21. Jahrhundert vorbereiten sollen.
1. Schlagwortkette	Pädagogische Soziologie
	Kulturvermittlung
	Globalisierung
ANZEIGE DER KETTE	Pädagogische Soziologie -- Kulturvermittlung -- Globalisierung
SWB-Titel-Idn	166850491X
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847414490
Internetseite / Link	Verlag

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