| Vorliegende Sprache |
ger |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
445506245 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Außerschulische Lernorte |
| ISBN |
978-3-934575-84-4 |
| Name |
Karpa, Dietrich ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Lübbeke, Gwendolin ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Name ANZEIGE DER KETTE |
Lübbeke, Gwendolin ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Name |
Adam, Bastian ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Körperschaft |
Prolog-Verlag - Verlag für Pädagogik, Gesundheit und Bewegungswissenschaften ¬[Verlag]¬ |
| T I T E L |
Außerschulische Lernorte |
| Zusatz zum Titel |
Theorie, Praxis und Erforschung außerschulischer Lerngelegenheiten |
| Verlagsort |
Immenhausen bei Kassel |
| Verlag |
Prolog Verlag |
| Erscheinungsjahr |
[2015] |
| 2015 |
| Umfang |
1 Online-Ressource (370, X Seiten) : Illustrationen, Diagramme |
| Reihe |
Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 31 |
| Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik |
| Band |
Band 31 |
| Notiz / Fußnoten |
Literaturangaben |
| Titelhinweis |
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Außerschulische Lernorte |
| ISBN |
ISBN 978-3-8474-1440-7 PDF |
| Klassifikation |
JN |
| EDU |
| 9574 |
| JNL |
| EDU010000 |
| 371.3 |
| 370 |
| DP 1980 |
| DW 1700 |
| DP 2050 |
| 1383582882 DL 4230 |
| 1544333102 DS 7100 |
| Kurzbeschreibung |
Der Reiz, das Klassenzimmer zu verlassen und damit aus dem vertrauten schulischen Umfeld sowie dem alltäglichen schulischen Unterricht herauszutreten, ist besonders für Schüler, aber durchaus genauso für Lehrende groß. Das vielfältige Angebot zum Lernen außerhalb der Schule bietet eine Entlastung des eigenen Unterrichts, eine bereichernde Ergänzung, die es erlaubt, neue Motivation bei den Lernenden zu wecken, ihnen neue Anregungen zu geben. Außerschulische Lernorte geben der Lehrperson die Möglichkeit, ihre Schüler auf neuen Wegen an altbekannte oder ganz neue Themen heranzuführen und den Lehrplan zu überschreiten, ohne dabei die Anbindung an die Unterrichtsinhalte zu verlieren. Neuartige Perspektiven, Orte, Tätigkeits- und Berufsfelder ermöglichen der Klassengemeinschaft, sich Freiräume (zurück-) zuerobern, auch Chancen informellen Lernens wahrzunehmen. Im vorliegenden Herausgeberband werden zahlreiche Lerngelegenheiten vorgestellt, wie die Schule mit außerschulischen Lernorten im Sinne einer Öffnung von Schule zusammenarbeiten kann. Der Unterricht endet dann nicht an der Klassenraumtür. Die Schule endet nicht an den Grenzen des Schulhofs. |
| 1. Schlagwortkette |
Außerschulische Bildung |
| Lernort |
| ANZEIGE DER KETTE |
Außerschulische Bildung -- Lernort |
| SWB-Titel-Idn |
1668504871 |
| Signatur |
E-Book UTB-scholars EBS |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847414407 |
| Internetseite / Link |
Verlag |
