| Vorliegende Sprache |
ger |
| Hinweise auf parallele Ausgaben |
880024011 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Transparenz im Unterricht und in der Schule ; Teil 2: Forschungsergebnisse und Diskussion |
| ISBN |
978-3-934575-86-8 |
| Name |
Schude, Sabrina ¬[HerausgeberIn]¬ |
| Moegling, Klaus ¬[HerausgeberIn]¬ |
| ANZEIGE DER KETTE |
Moegling, Klaus ¬[HerausgeberIn]¬ |
| T I T E L |
Transparenz im Unterricht und in der Schule, Teil 2 |
| Zusatz zum Titel |
Forschungsergebnisse und Diskussion |
| Verlagsort |
Immenhausen bei Kassel |
| Verlag |
Prolog-Verlag |
| Erscheinungsjahr |
[2016] |
| 2016 |
| Umfang |
1 Online-Ressource (288, XII Seiten) |
| Reihe |
Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 33 |
| Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik |
| Band |
Band 33 |
| Titelhinweis |
Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Transparenz im Unterricht und in der Schule ; Teil 2: Forschungsergebnisse und Diskussion |
| ISBN |
ISBN 978-3-8474-1442-1 PDF |
| Klassifikation |
JN |
| EDU |
| 9574 |
| JNF |
| EDU001020 |
| 371.102 |
| Kurzbeschreibung |
Transparenz meint die Durchschaubarkeit und damit Verstehbarkeit von unterrichtlichen Zielen, Prozessen und Ergebnissen, bezieht sich im schulpädagogischen Kontext aber auch auf schulorganisatorische Strukturen und Prozesse. Transparenz beinhaltet große Chancen im Hinblick auf die Motivation und die Beteiligung. Intransparenz bedeutet oftmals Machtanhäufung und manchmal auch Machtmissbrauch im Unterricht und in der Schule. Dennoch ist die Transparenz-Thematik sehr ambivalent zu analysieren: Im Unterricht und in der Schule müssen auch eigene, dem handelnden Subjekt vorbehaltene Räume und Privatsphären überlassen bleiben, um den‚gläsernen Schüler‘ bzw. den‚gläsernen Lehrer‘ zu vermeiden. Erst ein gut ausbalanciertes Verhältnis von Transparenz und Intransparenz kann zu lernförderlichen Bedingungen und identitätsgeleiteten Handeln im herrschaftsbezogenen Kontext der Schule führen. Der zweite Teilband bezieht sich auf Forschungsergebnisse und Diskussionsbeiträge zur Transparenz-Thematik. |
| 1. Schlagwortkette |
Unterrichtsorganisation |
| Schulorganisation |
| Transparenz |
| ANZEIGE DER KETTE |
Unterrichtsorganisation -- Schulorganisation -- Transparenz |
| SWB-Titel-Idn |
1668504839 |
| Signatur |
E-Book UTB-scholars EBS |
| Bemerkungen |
Elektronischer Volltext - Campuslizenz |
| Elektronische Adresse |
$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847414421 |
| Internetseite / Link |
Verlag |
