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¬The¬ MultiGradeMultiLevel-Methodology and its global significance: ladders for learning, scientific horizons, teacher education

Kataloginformation Katalogdatensatz500431461 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	eng
ISBN	978-3-934575-87-5
Name	Müller, Thomas ¬[VerfasserIn]¬
Name	Lichtinger, Ulrike ¬[VerfasserIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Lichtinger, Ulrike ¬[VerfasserIn]¬
Name	Girg, Ralf ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	¬The¬ MultiGradeMultiLevel-Methodology and its global significance
Zusatz zum Titel	ladders for learning, scientific horizons, teacher education
Verlagsort	Immenhausen near Kassel
Verlag	Prolog Verlag
Erscheinungsjahr	[2015]
Erscheinungsjahr	2015
Umfang	1 Online-Ressource (192 Seiten) : Illustrationen
Reihe	Book series: Theory and Practice of School Pedagogy ; vol. 34
Reihe	Book series: Theory and Practice of School Pedagogy
Band	vol. 34
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe)ISBN: 978-3-934575-87-5
ISBN	ISBN 978-3-8474-1443-8 PDF
Klassifikation	JN
	EDU
	9574
	JNL
	EDU010000
Kurzbeschreibung	The MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML) offers students and teachers a reliable learning framework for both individualized and community-oriented education. With “ladders of learning” guiding children through their tasks, MGML allows mixed-age groups to work together in one classroom (multigrade) at various achievement levels (multi-level) according to a defined curriculum. MGML allows teachers to spend less time teaching and more time supporting their students individually and working with them personally. In this publication the authors introduce MGML’s origin and international variations localizing them within scientific horizons. As a core result MGML’s significance stretches far beyond individual processes or single classrooms no matter if the school is in Germany or in Kenya, if the students are at primary or at university level. MGML has shown its potential to impact not only schools and students, but the global community.
SWB-Titel-Idn	1668504820
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847414438
Internetseite / Link	Verlag

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