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Schule und Psychoanalyse: Aufsätze zur psychoanalaytischen Pädagogik unterrichtlichen Handelns

Kataloginformation Katalogdatensatz500431444 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	392094258 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Hirblinger, Heiner, 1944 - : Schule und Psychoanalyse
ISBN	978-3-934575-46-2
Name	Hirblinger, Heiner ¬[VerfasserIn]¬
T I T E L	Schule und Psychoanalyse
Zusatz zum Titel	Aufsätze zur psychoanalaytischen Pädagogik unterrichtlichen Handelns
Verlagsort	Immenhausen bei Kassel
Verlag	PROLOG-VERLAG
Erscheinungsjahr	2013
Erscheinungsjahr	2013
Umfang	1 Online-Ressource (288 Seiten) : Illustrationen, Diagramme
Reihe	Theorie und Praxis der Schulpädagogik ; Band 21
Reihe	Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik
Band	Band 21
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Hirblinger, Heiner, 1944 - : Schule und Psychoanalyse
ISBN	ISBN 978-3-8474-1430-8 PDF
Klassifikation	JMA
	EDU
	9574
	JMAF
	EDU009000
	371.3019
	370
	DK 1000
	CU 2000
Kurzbeschreibung	Wie wichtig die Beziehungen im Unterricht sind und wie fruchtbar es sein kann, emotionale Irritationen mit Kindern und Adoleszenten in der Schule auszuhalten und zu verstehen – das zeigt der Autor an zahlreichen Fallbeispielen aus seiner Praxis. Dass die Schule den schöpferischen Kräften in der Entwicklung von Jugendlichen Raum geben kann, wird vielfach dokumentiert. Das Buch ist eine Zusammenschau und ein Plädoyer zur Frage: Wie lassen sich die Anregungen der Psychoanalyse für die Schulpädagogik im interdisziplinären Diskurs weiterentwickeln?
1. Schlagwortkette	Psychoanalytische Pädagogik
1. Schlagwortkette	Unterricht
ANZEIGE DER KETTE	Psychoanalytische Pädagogik -- Unterricht
2. Schlagwortkette	Pädagogik
2. Schlagwortkette	Psychoanalyse
ANZEIGE DER KETTE	Pädagogik -- Psychoanalyse
SWB-Titel-Idn	1668504650
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847414308
Internetseite / Link	Verlag

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