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Forschungsergebnisse

Kataloginformation Katalogdatensatz500431429 .

Kataloginformation
Feldname	Details
Vorliegende Sprache	ger
Hinweise auf parallele Ausgaben	664584225 Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Diagnostik und Förderung ; Teil 3: Forschungsergebnisse
ISBN	978-3-934575-58-5
Name	Füchter, Andreas ¬[HerausgeberIn]¬
Name	Moegling, Klaus ¬[HerausgeberIn]¬
ANZEIGE DER KETTE	Moegling, Klaus ¬[HerausgeberIn]¬
T I T E L	Forschungsergebnisse
Verlagsort	Immenhausen bei Kassel
Verlag	Prolog-Verlag
Erscheinungsjahr	[2011]
Erscheinungsjahr	2011
Umfang	1 Online-Ressource (126 Seiten)
Reihe	Diagnostik und Förderung ; Teil 3
Reihe	Diagnostik und Förderung
Band	Teil 3
2. Reihe	Reihe: Theorie und Praxis der Schulpädagogik
Band	Band 16
Titelhinweis	Erscheint auch als (Druck-Ausgabe): ‡Diagnostik und Förderung ; Teil 3: Forschungsergebnisse
ISBN	ISBN 978-3-8474-1425-4 PDF
Klassifikation	JN
	EDU
	9574
	JNF
	EDU010000
Kurzbeschreibung	Während Teil 1 der dreibändigen Reihe „Diagnostik und Förderung“ sich mit den didaktischen Grundlagen beschäftigte und der 2. Teil Unterrichtsbeispiele präsentierte, liefert der vorliegende Band 3 aktuelle Forschungsergebnisse zum Thema „Diagnostik und Förderung“. Folgende Fragen stehen u.a. im Mittelpunkt der Ergebnispräsentation: Inwieweit lässt sich das auf die Lernausgangslage der Lernenden bezogene Lehrerhandeln über (welche) diagnostischen Kompetenzen verbessern? Welche Konsequenzen lassen sich hieraus für den Lernprozess und das unterrichtliche Fördern von Lernenden ziehen?
SWB-Titel-Idn	1668504502
Signatur	E-Book UTB-scholars EBS
Bemerkungen	Elektronischer Volltext - Campuslizenz
Elektronische Adresse	$uhttps://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847414254
Internetseite / Link	Verlag

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